【推薦】中班教案范文錦集四篇
作為一位杰出的教職工，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的中班教案5篇，希望能夠幫助到大家。
中班教案 篇1
【活動目標】
1、引導幼兒理解故事內容，重點學習詞語：紅紅的，圓圓的。
2、鼓勵幼兒在集體面前能大膽表述自己的想法，體驗活動的樂趣。
【活動準備】
小灰兔圖片許多個圓（紅色的圓）PPT。
【活動過程】
一、開始部分。
讓幼兒猜一猜今天佳佳老師帶來了什么，引出主題。
二、基本部分。
1、老師出示道具——小灰兔，小朋友和小灰兔打招呼。小灰兔今天是來找東西的，出示信封，讓幼兒把里面的東西取出來（一個圓）。
2、在黑板上出示12個圓，讓幼兒說一說什么東西是圓的？（幼兒說，老師添畫——磁鐵石，氣球，籃球，西瓜，棒棒糖，蘋果，太陽，頭，地球，鏡片，輪胎，井蓋）
3、出示小灰兔要找的東西——一個紅色的圓。
讓幼兒從剛才的12個圓中找一找哪一個圓和小灰兔找的一樣——又圓又紅，然后貼上紅色的.圓（除了小朋友頭像，地球），給小灰兔找了10個又圓又紅的東西。
4、幼：小灰兔，小灰兔，這是你要找的東西嗎？
師：小灰兔說“快啦，快啦”。
繼續出示紅色的圓，邊上有云彩，幼兒說是天上的太陽，就請幼兒說一說從給小灰兔找出來的10種東西說一說哪個能在天上的？（一一排除）最后出示太陽——小灰兔要找的是太陽。
三、老師講故事《小灰兔找太陽》。
1、小灰兔為什么要找太陽？
2、大屏幕中出示圖片，讓幼兒看一看還有誰在找太陽？（動物，植物，人，太陽能）
【活動延伸】
讓幼兒在平常的生活中找一找還有什么東西需要太陽。
中班教案 篇2
活動目標：
1、學習雙腳并攏在指定區域內行進跳。
2、通過教師的示范和講解，學習雙腳并攏輕輕向前跳的技能。
3、努力遵守活動中“原路返回”的'規則。
活動準備：
1、3個框、37支鉛筆、16株樹苗、6個跨欄、3個山洞。
2、13個小猴胸飾。
3、音樂。
活動過程：
一、導入
t：小猴們，今天天氣真好，跟媽媽一起去郊游吧！
律動《去郊游》
t：郊外的景色真美，趕緊找個綠色的標記站好，媽媽要布置任務了。
二、取樹苗
t：小猴們，你們最喜歡吃什么呀？
c：香蕉、桃子
t：恩，桃子吃起來，味道怎么樣？
c：甜甜的、水很多
t：恩，想吃美味的桃子就要我們自己動手！
看！田埂那邊有很多的桃樹苗。但是我們要跳過一個個的水溝，然后跨過田埂拿到桃樹苗。
t：小猴們，在藍線后面一起準備好，跳到田埂那邊去取一棵小樹苗，原路返回，放到籃子里。
t：好，準備出發！
1）每只小猴自由跳取一顆樹苗
t：媽媽發現這只小猴跳得特別好，來，跳給大家看看。（講解雙腳并攏向前跳的技能）
2）每只小猴雙腳并攏往前跳，取2次
3）2只小猴一起取一棵大樹苗
t：小猴們真能干把所有的樹苗取回來了，現在我們要去種樹苗啦！
三、栽樹苗
四、放松活動
中班教案 篇3
活動目標
1.認識5以內序數，并能從不同的方向找到物體排列的位置。
2.能夠積極地參與到游戲中，體驗數學活動的樂趣。
活動準備
物質準備：課件:憤怒的小鳥、人手一份蠟筆和操作紙。
經驗準備：認識數字1-5。
活動過程
一、圖片導入，激發幼兒興趣。
師：這是什么游戲？你們喜歡嗎？今天我們就來和憤怒的小鳥一起來打敗小豬。
二、學習序數詞，并能從不同的方向找到物體排列的位置
1.第一關，引導幼兒上下方位數數。
（1）師：首先我們來到了，第幾關？
（2）游戲規則：第一關游戲規則，請你找出第五朵花。小豬就藏在那。
師：你找到的第五朵花是什么顏色的？你是怎么數的？我們一起數數看，小豬真的.在這兒。好！馬上把它打敗吧。
師：除了從上往下數還可以怎么數呢？
（3）小結：原來我們可以從不同方向數。
（4）師：哎呀，這次小豬又躲起來了，我們來看看這次躲在哪里了？給你們一下提示這個箭頭表示？還有個提示這個數組表示第幾朵呢？教師帶領幼兒一起說完整的講述。
師：誰能把小豬找出來？小豬找到了，請你快來打敗它！
（5）師：小豬又躲起來了，快看看藏在哪里了？
師：誰能完整地說一說這兩個符號的意思？誰找到了？請幼兒將其打敗
（6）小結：在打敗小豬的時候們一定要看清箭頭表示的意思，這樣才能打敗小豬。
2.第二關，數字迷宮。
（1）師：馬上進入第二關，這上面有很多很多的圓點，是一個迷宮，請小朋友根據小鳥前面的箭頭的提示找到小豬的位置。第一個箭頭表示看看什么意思？誰能告訴我這個往哪邊走？走幾步？
（2）小結：我們只要根據箭頭和數字的提示，就一定能找到小豬，然后打敗它！
3.第三關，引導幼兒由左至右數數
（1）師：第二關終于通過了，我們來到了第三關。在第三關我們有兩個任務，我們先來看看第一個任務：這是一個大轉盤，大轉盤上有什么？箭頭是往哪邊的？你覺得箭頭表示什么？應該從哪個圓開始出發？
師：我們來看看第一個任務。大風吹來一張密碼條，上面的數字4表示什么意思？箭頭所指的第四個圓是什么顏色的？
（2）第二個任務：這時候，轉盤又轉起來了，這它把箭頭都吹反了，這個箭頭是往哪邊的？箭頭表示什么意思？
師：這個數字2是什么意思呢？（請幼兒來操作）接下來的請小朋友自己來完成。
（3）教師說操作要求，幼兒操作。
（4）師：誰是完成第一個任務的箭頭是朝右邊的？告訴我你的密碼條是什么顏色的？一起來數一數。我們打敗了小豬！
師：誰是完成第二個任務的箭頭是朝左邊的？告訴我你的密碼是什么顏色的？我們一起來數一數。我們打敗了小豬！
（5）幼兒修改操作材料
（6）小結：我們只要根據按箭頭的方向以及下面的數字提示，就一定能打敗小豬！
三、抓小豬，總結活動
師：今天，小朋友們真厲害！成功闖過了三關打敗了好多小豬，在我們的小火車上還有很多的小豬，我們回到班級再繼續打小豬好嗎？
中班教案 篇4
活動名稱 奪球游戲
活動目標
1、通過游戲，鍛煉反應力及身體動作的敏捷性。
2、培養游戲中的規則意識。
環境創設 皮球同三分之二幼兒人數。
活動過程
一、開始部分
傳球游戲：幼兒分成兩隊，分別從上和下傳球。
二、基本部分
1、三分之二的幼兒拿取皮球，然后提出要求：
有球的孩子要保護好自己的`球，沒有皮球的孩子可以動腦筋把別人的球奪過來，每個人只能拿一個皮球。奪球的過程中，要多動腦筋，不能推拉別人或者硬搶。
2、教師和無球幼兒一起來進行奪球游戲，教師可以先奪球，然后轉換角色保護自己的球。
3、鼓勵幼兒積極參與游戲。
三、放松部分：
兩人一組拍皮球，整理，回教室。
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