小班教案《聽指令做動作》
作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的小班教案《聽指令做動作》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班教案《聽指令做動作》1
主要領域：
游戲
相關領域：
語言
活動目標：
使幼兒能夠理解對方說話的內容，能按指令做出相應的動作。
體驗游戲的快樂。
能遵守規則玩游戲。
考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
主要形式：
集體
課時安排：
一課時，30分鐘
重點難點：
重點：體驗游戲的快樂
難點：學會游戲的規則
活動準備：
果奶，鮮奶，酸奶，鈣奶空瓶若干;小籃子3-5只。
幼兒對各種奶類具有一定的生活的經驗。
玩法：
1，教師和幼兒圍成一圈，教師做發令員，幼兒聽指揮做動作。
2，指令的發出可以由慢而快，由一項指令到多項指令，難度逐漸增大，語句逐漸增長。
如：“坐下”“起立”“向前彎腰”“挑一挑”“小鳥費”“專一個圈再拍拍手”等。
3，有做出動作與指令不符的幼兒，教師應停下，要求該幼兒或全體幼兒重復做一遍。
教學反思：
課堂環節緊湊，幼兒在輕松的環境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規則不到位，導致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的.活躍，導致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規則的培養，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。
小班教案《聽指令做動作》2
【活動目標】
1、使幼兒能夠理解對方說話的內容，能按指令做出相應的動作。
2、體驗游戲的快樂。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
【重點難點】
重點：體驗游戲的快樂
難點：學會游戲的規則
【活動準備】
果奶，鮮奶，酸奶，鈣奶空瓶若干;小籃子3-5只。
幼兒對各種奶類具有一定的生活的.經驗。
【活動玩法】
1、教師和幼兒圍成一圈，教師做發令員，幼兒聽指揮做動作。
2、指令的發出可以由慢而快，由一項指令到多項指令，難度逐漸增大，語句逐漸增長。
如：“坐下”“起立”“向前彎腰”“挑一挑”“小鳥費”“專一個圈再拍拍手”等。
3、有做出動作與指令不符的幼兒，教師應停下，要求該幼兒或全體幼兒重復做一遍。
小班教案《聽指令做動作》3
【活動目標】
1、使幼兒能夠理解對方說話的內容，能按指令做出相應的動作。
2、體驗游戲的快樂。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
【重點難點】
重點：體驗游戲的快樂
難點：學會游戲的'規則
【活動準備】
果奶，鮮奶，酸奶，鈣奶空瓶若干;小籃子3-5只。
幼兒對各種奶類具有一定的生活的經驗。
【活動玩法】
1、教師和幼兒圍成一圈，教師做發令員，幼兒聽指揮做動作。
2、指令的發出可以由慢而快，由一項指令到多項指令，難度逐漸增大，語句逐漸增長。
如：“坐下”“起立”“向前彎腰”“挑一挑”“小鳥費”“專一個圈再拍拍手”等。
3、有做出動作與指令不符的幼兒，教師應停下，要求該幼兒或全體幼兒重復做一遍。
小班教案《聽指令做動作》4
活動目標：
使幼兒能夠理解對方說話的內容，能按指令做出相應的動作。
體驗游戲的快樂。
主要形式：集體
課時安排：一課時，30分鐘
重點難點：
重點：體驗游戲的快樂
難點：學會游戲的規則
活動準備：果奶，鮮奶，酸奶，鈣奶空瓶若干;小籃子3-5只。
幼兒對各種奶類具有一定的`生活的經驗。
玩法：
1，教師和幼兒圍成一圈，教師做發令員，幼兒聽指揮做動作。
2，指令的發出可以由慢而快，由一項指令到多項指令，難度逐漸增大，語句逐漸增長。如：“坐下”“起立”“向前彎腰”“挑一挑”“小鳥費”“專一個圈再拍拍手”等。
3，有做出動作與指令不符的幼兒，教師應停下，要求該幼兒或全體幼兒重復做一遍。
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