中小學食品安全教案
中小學食品安全教育十分重要,讓中小學生懂得處理好食品安全,有力幫助小學生規避食品風險,在這里提供三篇中小學食品安全教育的教案給大家參考,希望幫助大家更好更生動的進行好中小學生的食品安全教育。

活動目的:
1、使學生了解食品污染的知識,使學生了解食品中毒的知識。
2、學生在食品安全工作中的注意事項及預防措施。
重點:
對食品污染和中毒的預防
授課內容:
一、食品污染
食品污染是怎么回事?食品(食物)從其作物生長到收獲、采摘,從生產加工、運輸、貯存、銷售直到食用前的每個環節中,由于各種條件,多方因素的作用及影響,使原來無毒無害的食品,混進了某些有毒有害的物質,降低了食品的營養價值和衛生質量,人吃了這樣的食品就能對人體健康帶來不同程度的危害,這叫食品污染。
二、食物中毒
食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一類急性疾病的總稱。
(一)細菌性食物中毒
細菌性食物中毒,主要發生于溫度較高的夏秋季,因為這個時期的氣溫適合病原菌增殖和產毒,致使病原菌污染食品而發生中毒。
動物性食物引起中毒表現為發熱、頭痛、頭暈、食欲不振,繼而出現惡心、嘔吐、腹瀉一日可達7-8次,發燒38-40 。
嚴重者血壓下降抽風、昏迷、重癥病人可因心衰、腎衰導致死亡。
預防:加工肉類制品時必須生熟食品分開,保存時要低溫貯藏或用鹽腌煮肉時肉塊不應超過2公斤,厚度不超過8公分,煮沸3小時以上,蛋類要煮沸10分鐘以上。
前一餐剩下的食物一定要回鍋加熱后再食用。
(二)有毒動植物食物中毒
1、豆角中毒
一般豆角不中毒,但食用沒熟透的豆角能引起中毒,原因可能與豆角中含有紅細胞凝集素沒被加熱破壞有關。
豆角中毒潛伏期短,最快食后10分鐘發病,主要癥狀為惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛、頭暈,有的出現胸悶,出冷汗,四肢麻木等。
預防措施:菜豆宜燉食,加工時間要長,可使毒破壞,切不能急炒,更不宜涼拌。
2、芽土豆中毒、毒蘑菇中毒
(三)化學性食物中毒
1、蔬菜不新鮮,腐爛變質時可能產生亞硝酸鹽中毒。
蔬菜在腌制過程中也能產生亞硝酸鹽。
制作熟食加過量的發色劑,亞硝酸鹽過量引起中毒。
2、有機磷農藥中毒
那么怎樣預防食物中毒呢?
1、養成良好的衛生習慣。
飯前便后要洗手。
不良的個人衛生習慣會把致病菌從人體帶到食物上去。
2、選擇新鮮和安全的食品。
3、食品在食用前要徹底清潔。
4、盡量不吃剩飯菜。
5、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米,其中的霉菌毒素會引起中毒。
6、警惕誤食有毒有害物質引起中毒。
7、不到沒有衛生許可證的小攤販處購買食物。
8、飲用符合衛生要求的飲用水,不喝生水或不潔凈的水。
總結:只要從以上幾個方面入手,認真學習食品衛生知識,掌握一些預防方法,提高自我衛生意識,就能最大限度減少食物中毒的風險度,預防食物中毒,保證我們同學們的身體健康。
中小學食品安全教案【2】
一、活動目的
1、了解識記食品安全常識,養成良好的衛生習慣。
樹立食品安全意識,關心時事,珍愛生命,關愛健康。
2、在學校注意一些食品方面的安全。
二、活動內容
以問答競賽游戲為主討論為輔的形式,分男女兩組。
三、活動準備:
1.讓學生查閱食品衛生方面的資料,以備小組交流,做好參賽準備。
2.選定主持人和參賽隊員,搞好舞臺布置。
3.食品安全知識競賽。
4. 收集“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性事件的有關新聞內容。
5.分別從小攤上和大超市里購買一些食品。
6準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。
四、活動過程:
(一)班主任講話。
班主任:同學們!今天我們班舉行以“食品安全與衛生”為主題的班會活動。
各位同學已經經過自己的實際調查或查閱資料了解了有關“食品安全與衛生”的知識。
希望大家把自己看到的,聽到的,想到的與學到的知識帶進今天的課堂,達到相互交流、提高安全自護的目的。
(二)、新聞導入。
“阜陽奶粉” 等假冒偽劣食品惡性事件的有關新聞報道視頻。
主持人:喜歡零食是孩子的天性,但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否合格,是否過期,是否變質,因此就存在一個很大的安全隱患。
請同學們聽一段有關“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性事件的有關內容。
主持人:觸目驚心的數字,不由得讓人對奶粉望而卻步。
其實,又豈止奶粉存在黑幕?其實危險就在我們身邊!(把準備好的幾樣食品拿出來)下面,請各位同學一起判斷一下什么樣的食品才是合格的以及那些不合格的食品會出現在什么地方?
學生談到的情況有:某些食品沒有合格證,沒有生產日期,過期,沒有成分說明等等。
這些食品經常會出現在街頭食品小店,路邊攤點,流動攤點等。
主持人:下面進行下一個環節
(三) 食品安全問題進行知識競賽。
(必答題)
大家按小組進行各輪比賽,男女各為一組。
下面開始第一回合的比賽。
這個回合是必答題,每道題目都有4個選項,其中只有一個正確。
每個小組回答一道題目,答對加一分,答錯不扣分。
1、 綠色食品指什么食品?(C)
A、蔬菜和水果 B、綠顏色的食品 C、安全無污染食品 D有豐富營養價值的食品
2、哪些食物不能一起吃?(A)
A、豆腐和菠菜 B、葡萄和蘋果 C、面包和牛奶 D、饅頭和豆漿
主持人:好了,第一回合的比賽就到此結束,看來戰況還滿激烈喔!那現在讓我們一起來看看比分。
(搶答題)
主持人:下面要進行第二輪的比賽,同學們加油呀!這一輪的比賽是我們大家一起來回答,同學們只要回答是或不是、能或不能。
在我問完題目后,就可以回答。
1、發霉的花生能吃嗎?(不能)
2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)
3、方便面是不是可以作為主食?(不是)
4、我們是不是可以天天吃快餐?(不能)
5、能空腹喝牛奶嗎?(不能)
(辯論題)
小組討論,并派一個代表說出你們的意見和結論。
說得最好的小組加3分,第二名加2分。
主持人:餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談
答:利:衛生,不易傳染各種疾病。
弊:塑料餐具不易處理,造成“白色污染”。
一次性筷子浪費大量木材,長此以往,將會破壞森林,破壞生態環境。
結論:弊大于利、應停止使用
主持人:好啦,比賽到這里結束了,現在讓我們一起來看看各組的積分。
(四)全體總動員-- 洗手演示。
主持人:我們大家都知道病從口入,除了剛才同學們所講的安全標識以外,我們在日常生活中應該養成良好的衛生習慣。
飯前便后要洗手,那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?請A同學為我們作示范,大家一起伸出手來試一試。
先把雙手放在水里浸濕。
用洗手液將手心和手背都擦遍。
搓搓手腕,搓搓手背,再搓搓手心。
用清水將手上的泡泡洗干凈。
最后用干凈的毛巾把收擦干。
(五)班主任小結
剛才同學們都把自己的親身體驗和想法及時地和同學進行了交流。
通過這次班會,我們大家都懂得了亂吃不衛生的食品會影響身體健康的道理。
同學們也都表達今后不再亂買零食的決心。
通過討論,我們知道了如何去選購安全的食品,并練習了怎樣洗手。
希望每位同學養成講衛生的好習慣,使我們的身體更健康、大腦更聰明。
中小學食品安全教案【3】
活動目的:
1、了解生活中的食品安全消費的常識。
2、知道保健食品和藥品的不同,以及綠色食品和有機食品的知識。
活動過程:
一、學生談食品安全消費常識
1.四人小組討論:你知道哪些關于食品安全消費方面的知識?
2.推薦一人進行發言,師相機點評。
3.給優勝隊頒發小禮品 。
二、班主任補充食品安全消費常識
1、正確選擇食品的購買場所。
最好到具有經營資格、信譽好的商場或連鎖店去購買。
2、注意食品包裝標識是否齊全。
按照國家規定,食品外包裝上必須標明商品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、電話、生產日期、保質期、產品標準號等內容。
3、注意選購已獲得國家認證的并標注有綠色食品、“QS”(食品安全認證)等標志的食品。
國家針對綠色食品實行綠色食品使用標志,從2004年4月1日起,對米、面、食用油、醬油、醋五類食品實行市場準入,要求此五類食品必須通過“QS”認證,并在外包裝上加貼“QS”標志及準入證號,才能上市銷售。
4、注意查看食品的生產日期和失效日期。
尤其是食品,不僅要查看有效期,更應認真查看是否臨近失效日期。
5、購買散裝食品,除了要選擇標簽標注齊全、規范,保質期、生產日期標注真實外,更應注意查看是否有改動跡象。
6、注意食品的色澤。
不要過份追求食品的外觀過于鮮艷、好看,在食品加工過程中環節越多,添加的成分越多,越容易帶來污染。
7、注意保健食品的適用范圍。
做到科學食用,不要盲目跟風,作為保健食品只適用于特定人群,有調解身體機能的作用。
因此在選購保健食品時一定要仔細看使用說明書,看有無禁忌,同時還應注意保健食品是食品而不是藥品,不能把保健食品當做藥品來服用,以免影響及時正常就醫。
8、提高安全防范意識,擦亮雙眼,,做到理智消費,科學選購。
在購買食品時要注意索要保存購物憑證,出現問題后以便投訴舉證,如發現購買到假冒偽劣、過期、變質食品,要及時向有關部門舉報或到各地消費者協會投訴,以保護自身合法權益。
三、學生談收獲,讀讀食品衛生安全童謠
食品安全真重要
食品安全真重要,病從口入危害大。
良好習慣要養成,食品挑選切注意。
“三無”食品莫食用,有害物質在其中。
小攤小販莫相信,衛生更是談不上。
過期食品切注意,吃了危害大又大。
變質食品切分清,中毒機率高又高。
油炸腌制要少吃,健康危害正面臨。
飲料、冷飲要節制,損害牙齒的健康
四、班主任活動總結
此次活動同學們積極參與,知道了不少關于食品安全消費的常識,那么在此之后,請同學們要牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想,切實做起來,做一個有知識的健康人!
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