中班健康教案:食物旅行記
作為一名教學工作者,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家收集的中班健康教案:食物旅行記,歡迎閱讀與收藏。

中班健康教案:食物旅行記1
活動目標:
1、初步了解食物的消化過程,教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣,提高自我保護意識。
2、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。
3、幫助幼兒了解身體結構,對以后的成長會具有一定的幫助。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
5、初步了解健康的`小常識。
活動重難點:
了解食物的消化過程,教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣,提高自我保護意識。
活動準備:
幼兒用書、掛圖一張、食物(加餐)
活動過程:
一、開始部分:
1.穩(wěn)定幼兒情緒。
2.以談話的形式引入主題,讓幼兒猜猜他們每天吃得加餐哪里去了?
二、基本部分:
1.讓幼兒體驗食物在口腔中初步被磨碎的過程,感受食物在口腔中的變化,體會下咽的感覺。
2.讓幼兒討論他們每天吃的食物到哪里去了,教師總結:大部分營養(yǎng)被人體吸收,剩余的被人體排出體外。
3.教師引導幼兒觀看掛圖,并提出問題。食物進入人體后,都經過哪些器官?器官都有哪些作用?
教師總結:食物要經過口腔、胃、小腸、大腸。口腔是粉碎食物,胃食物進一步粉碎,小腸吸收大部分營養(yǎng),大腸吸收營養(yǎng)并把廢物排出體外。
4.讓幼兒談談如何保護這些人體的器官,幼兒回答。教師總結:吃東西時要細嚼慢咽;不要吃的太多;不要太餓;不吃不干不凈的食物;少喝冷飲;多喝水;多吃蔬菜。
三、結束部分:
幼兒互相說說如何保護自己的身體。
活動反思:
孩子們能夠根據自己的生活經驗聯(lián)系到自己日常生活中,通過師生探討、交流,孩子們都能夠決心養(yǎng)成良好的飲食習慣,提高自我保護意識。
中班健康教案:食物旅行記2
活動內容:
《食物旅行記》
活動目標:
初步了解食物的消化過程,教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣,提高自我保護意識。
活動重、難點:
了解食物的消化過程,教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣,提高自我保護意識。
活動準備:
幼兒用書、掛圖一張、食物(加餐)活動過程:
一、開始部分:
1、穩(wěn)定幼兒情緒。
2、以談話的形式引入主題,讓幼兒猜猜他們每天吃得加餐哪里去了?
二、基本部分:
1、讓幼兒體驗食物在口腔中初步被磨碎的過程,感受食物在口腔中的.變化,體會下咽的感覺。
2、讓幼兒討論他們每天吃的食物到哪里去了。
教師總結:大部分營養(yǎng)被人體吸收,剩余的被人體排出體外。
3、教師引導幼兒觀看掛圖,并提出問題。食物進入人體后,都經過哪些器官?器官都有哪些作用?
教師總結:食物要經過口腔、胃、小腸、大腸。口腔是粉碎食物,胃食物進一步粉碎,小腸吸收大部分營養(yǎng),大腸吸收營養(yǎng)并把廢物排出體外。
4、讓幼兒談談如何保護這些人體 器官,幼兒回答。
教師總結:吃東西時要細嚼慢咽;不要吃的太多;不要太餓;不吃不干不凈的食物;少喝冷飲;多喝水;多吃蔬菜。
三、結束部分:
幼兒互相說說如何保護自己的身體。
效果檢查:
孩子們能夠根據自己的生活經驗聯(lián)系到自己日常生活中,通過師生探討、交流,孩子們都能夠決心養(yǎng)成良好的飲食習慣,提高自我保護意識。
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