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教案

珍愛生命預防溺水安全教案

時間:2026-01-07 09:46:33 教案

珍愛生命預防溺水安全教案模板(精選6篇)

  作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的珍愛生命預防溺水安全教案模板(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

珍愛生命預防溺水安全教案模板(精選6篇)

  珍愛生命預防溺水安全教案1

  活動目標:

  1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識。

  2、了解溺水安全的有關內容,要求小朋友都要提高安全意識。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  4、與同伴分享自己的心得。

  5、考驗小朋友們的'反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  活動準備:

  各種溺水事故圖片等。

  活動過程

  一、假期安排。

  1、今天是我們在幼兒園最后一天上課了,明天開始到七月二日這段時間我們小朋友就在家里休息,七月二日回幼兒園行休業式后,我們的暑假就正式開始了。暑假到了,你們想做些什么事情呢?

  2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。鼓勵幼兒大膽表述。

  3、老師小結:剛才小朋友說到了很多暑假的打算。但一定要記住無論做什么事情,小朋友都不要離開自己大人,時時刻刻都應注意安全。

  二、防溺水教育。

  1、現在天氣火熱,很多人都喜歡去游泳,可是游泳存在很多安全隱患,前段時間,我們瑞金的一個鄉鎮小學的學生,結伴到河里去玩水,有幾名學生不慎掉進河里溺水死亡,這個悲慘的事實讓很多人都很傷心難過,特別是辛勤養育他們的爸爸媽媽。

  2、小朋友們,我們怎樣才不會發生溺水事故呢?

  3、教育幼兒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。如果想去玩水一定要和大人一起到兒童游泳池去玩。

  4、我們還小,很多小朋友都不會游泳,如果發現有人不慎掉進河里、池塘、水井里等,不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打110。

  三、防汛防暑安全

  (1)、夏季多雨,不能在大樹及高大建筑物下避雨。

  (2)、大雨天氣,不能外出,如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

  (3)、高溫天氣,要采取降溫措施,防止中暑。

  珍愛生命預防溺水安全教案2

  活動目標:

  1、初步了解水災發生時自救方法,提高保護自己的能力。

  2、有環保意識,樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。

  3、遵守游戲規則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

  4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

  活動重點:了解洪水發生的'原因

  活動難點:掌握自救的方法

  活動準備:水災的圖片若干

  活動過程:

  1、以談話導入主題

  (1)"小朋友想想如果我們這兒連續幾天都下雨,感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?"

  "如果大雨連續不停的下,將會發生什么?"(幼兒交流)

  (2)看圖片,了解水災的危害性

  "連續下大雨發生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)

  2、交流感受和逃生方法

  "看到這樣的災情你是怎樣想的?""洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"(發求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)

  3、了解洪水發生的原因

  "現在為什么每年有特大洪水?""減少災害天氣有什么辦法?"

  (教師告訴幼兒植樹造林、綠化環境與減少水災之間的關系)

  珍愛生命預防溺水安全教案3

  活動目標:

  1、提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關知增強與同學的合作交流意識。

  2、初步了解防溺水安全的有關內容,知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

  3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  活動準備:

  1、視頻一個;

  2、溺水圖片若干;

  3、模擬溺水急救若干;

  活動過程:

  一、觀看圖片

  師:小朋友們,你看,圖片里的是誰?他怎么了?

  二、新授

  1、游泳中要注意的問題:

  引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。

  小組討論:在游泳時要注意哪些問題?

  教師進行總結:游泳要嚴格遵守“四不”:未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

  2、說案例,小孩發生溺水而導致死亡的事故,然后引導孩子共同分析發生溺水事故的原因,教師作總結。

  溺水原因主要有以下幾種:年齡小、不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

  三、溺水的'急救

  (1)發現溺水者如何將其救上岸。

  教師進行詳細講解:

  方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

  方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。(要告訴孩子只有大人可以下水救人)

  小孩發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救;

  孩子按照教師的講解方法,全班孩子每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結,指出優點和缺點。

  (2)如何開展岸上急救

  教師詳細講解急救步驟:

  第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。

  第二步:控水。

  救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內水排出。

  第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。

  第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話120送醫院或者向附近的大人尋求幫助。

  四、安全總結

  1、孩子小結:

  通過這次活動,你懂得了什么?

  2、教師小結:

  生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望孩子們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫,不單獨跑到危險的地方玩水。

  五、活動延伸

  請家長利用周末時間,查找書籍、上網等方式讓孩子深入了解防溺水的知識,并編成故事。

  珍愛生命預防溺水安全教案4

  教學目標:

  1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

  2、初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  教學重點:

  學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。

  教學過程:

  一、談話引入小朋友,現在是什么季節?

  現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

  二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢? 我認為應做到以下幾點:

  (一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

  (1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

  (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

  (3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學都不會游泳,如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

  (二)、老師談談事例,并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。

  (1)議一議:

  這幾個小朋友違反了哪些安全規則?

  我們應如何遵守安全規則?

  (2)把小朋友的錯誤糾正過來。

  (3)由這個事實談談我們的心得體會。

  (三)、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

  三、小結:

  (1)通過這節課的.學習,你懂得了什么?

  (2)教師小結:人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節課的學習,學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

  珍愛生命預防溺水安全教案5

  活動目標:

  1、認識防溺水的安全標志。

  2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍,了解簡單的自救方法。

  活動準備:

  安全標志圖片等。

  活動過程:

  1、提問導入:現在是什么季節?我們都用什么方法防暑降溫?

  2、出示安全標志圖片:這是什么標志?代表什么意思?請個別幼兒講解。這個標志會出現在什么地方?出示圖片。幼兒根據經驗回憶還在哪些地方看到過這個標志?

  3、提問:我們怎樣才能防止溺水?不去有水的地方玩耍,遠離池塘、窨井、河流等水多的地方。

  4、向幼兒簡單介紹游泳的注意事項。

  5、幼兒情景演示:溺水自救方法。

  教師小結:

  夏天是一個炎熱的季節,同時也是一個多雨的.季節,我們一定要在大人的`陪同下進行水中活動。玩耍時遠離有水的地方。

  珍愛生命預防溺水安全教案6

  教學目標:

  1、了解有關溺水安全相關知識,感悟生命的可貴。

  2、初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個學生都要提高安全意識。

  教學重難點:

  學習溺水安全的.基本知識,培養有關防范力。

  教學準備:收集有關溺水的文字、圖片資料,并制作多媒體課件。

  教學設計:

  一、案例導入,揭示課題。

  新聞回放20xx年4月14日下午,福建晉江磁灶鎮蘇垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩準備穿過梅溪到對岸摘楊桃,她們手牽手想趟水過去,沒想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。

  1.提出問題:針對這起事件,你想到了什么呢?請同學們談談你的看法。

  2、學生發言,談己的感想,以及自己以后該怎么做。

  3、老師:生命只有一次,每個人都應該注意安全,珍愛自己的生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。

  二、探討溺水的原因

  1、什么是溺水?

  2、溺水原因主要有哪幾種?

  三、溺水事故

  1、溺水死亡數據

  2、回顧20xx年學生溺水事故案例

  3、防溺水我們要嚴格遵守“四不”。未經家長、老師同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江河溝塘不去。

  四、教育學生如何預防溺水。

  1、發生溺水事件的客觀原因是什么?

  2、預防措施

  3、當自己溺水,該怎么辦?

  4、當發現有人溺水,該怎么辦?

  5、將溺水者救上岸后,該怎么辦?

  6、游泳小常識

  五、倡議書

  絕不私自下河游泳。

  絕不擅自與同學結伴游泳。

  絕不無家長或老師帶領的情況下游泳。

  絕不在無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳。

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