小班愛家鄉教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小班愛家鄉教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班愛家鄉教案1
小班主題活動《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園應充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國史的豐富與優秀，感受家鄉的變化和發展，激發幼兒愛家鄉，愛祖國的情感。”并在各領域目標多次提出要引導幼兒學會合作學習，主動參與，探索問題，強調充分利用自然環境和社區資源擴展幼兒的學習空間，并能用適當的方式表達，交流探索過程和結果�；谏鲜隼砟�，我們充分挖掘家鄉的教育資源，生成了“我愛家鄉”這一主題活動。
活動總目標：
1.引導幼兒感受鼓iij美景，激發幼兒熱愛家鄉，熱愛大自然的情感。
2.能大膽說出自己聽到、看到的事物。
3.培養幼兒合作，互助精神及探索欲望。
4.培養幼兒感受美、表現美、創造美的能力
活動一：游鼓山
活動準備：
1.請家長事先帶幼兒坐過纜車。
2.教師了解鼓山風景區的有關知識。
指導要點：
一、教師以導游身份講解“鼓山”名稱的由來，讓幼兒知道鼓山是我們美麗的家鄉。
二、幼兒觀賞鼓山的'山、水、花、樹、田野等，感受大自然的美景。
師：今天，我們要一同去登鼓山，看風景，請小朋友去看一看，我們的家鄉美不美。
三、介紹鼓山的亭、寺、殿、塔、石刻感受古代文化美和藝術美。
師以導游身份介紹鼓山登山古道上的七里亭及涌泉寺等，大雄寶殿、喝水巖，摩崖石刻等景物，引導幼兒感知古代文化美、藝術美。
四、激發幼兒提問題，培養幼兒探索欲望。
師：小朋友，你們對鼓山的哪些東西感興趣或還想知道什么們解答。
五、說說鼓山美，美在哪里?
附：七里亭：七里亭有七座亭
“觀音亭、半山亭……”
分布在登山古道上，供游人休息
涌泉寺：寺內大多物品由幾百年前造的，大雄寶殿十分壯觀，有大佛像、小佛像很多，有藏經閣、舍利塔內“舍利子”是如來佛的牙齒，是佛家的寶貝。
喝水巖：傳說開山祖師神晏在此念經，因澗中溪水吵擾
喝水巖勝景。
摩崖石刻：參觀喝水巖附近摩登石刻群，感受古代書法
活動二：說鼓山，畫美景
活動準備：收集有關鼓山的圖片及登山照片布置在活動室周圍。筆、紙等。
指導要點：
一、觀賞、議論、回憶鼓山美景。
讓幼兒在活動室周圍一邊觀賞有關鼓山風景的圖片和照片�！呑杂勺h論，說說鼓山的美景。
二、畫美景
引導幼兒選擇自己最喜歡的一處景物或景區，并把它畫下來。
三、說說我眼中鼓山美麗的景色
組織幼兒將各自畫好的畫說一說，我最喜歡哪里?為什么?
活動三、福興投資區
活動準備：事先聯系幾家工廠：華科光電有限公司(外商投資)、金以童年玩具廠(國內玩具連鎖廠)、服裝廠(鼓山人投資)、福興投資區分布圖。
指導要點：
一、向幼兒介紹福興投資區的由來：
福興投資區是我省第一個由農民集資辦的投資區，現有國內外投資商投資辦起了200多家工廠。
二、參觀工廠：感受投資區的規模及完善的設施。
老師帶幼兒到工廠門口。
1.討論商量：哪個小朋友愿意去聯系進廠參觀的事?鼓勵幼兒大膽與交往。
2.參觀工廠聽介紹。
三、討論：
1.參觀福興投資區，你覺得建設怎么樣?
2.開發福興投資區有什么好處?
3.長大后，你想為家鄉做些什么?
活動四：鼓山新區美
活動準備：事先聯系鼓山苑物業鼓山新區指揮中心。收集鼓山苑售房廣告圖，新區規劃圖。
指導要點
一、導語
鼓山山美、人民勤勞勇敢，他們把鼓山鄉建設地這么美。鼓山不僅是旅游勝地，而且住在鼓山也是一種享受，今天，我們就一同去參觀全國示范住宅小區——鼓山苑。
二、參觀鼓山苑住宅小區及周邊配套設施。
1.參觀鼓山苑幼兒園、鼓山苑小學、超市、住宅等。
2.這里美嗎?美在哪里?(從綠化、樓房設計、周邊環境等方面引導幼兒)
3.住在這里有什么感覺?(以采訪戶主，參觀戶型等形式，并了解完善的物業管理)。
三、參觀鼓山新區建設指揮中心，感受家鄉變化。
引導幼兒觀看鼓山苑周邊建設工地?
1、你們知道這些是建什么嗎?
2、看新區規劃圖，聽介紹?
鼓山新區新建成集政治、經濟、文化、生活、娛樂于一體的現代化新城區。
3、說說你理想中的鼓山新區是怎樣的?
活活動五：建構鼓山新區
活動準備：各種積木、插塑、紙盒、可樂瓶、易拉罐及新區規劃圖。
指導要點：
一、討論：我們要搭建什么?用什么材料建構?
1.建構鼓山苑住宅小區及周邊配套設施。
2.建構鼓山新區
引導幼兒根據想象，創造性建構未來的鼓山新區——水上公園、大型商場、游樂場、醫院等。
二、幼兒自由結伴，選擇材料，互相協商合作建構。
三根據新區規劃圖，師幼一同組合，布置鼓山新區，并拍照留影。
四、延伸
活動：
師幼一同創編兒歌贊鼓山。
我愛家鄉美
鼓山美、鼓山新
鼓山風景美如畫
人民勤勞有智慧
外商投資辦企業
從此走上富裕路
我愛家鄉鼓山美
小班愛家鄉教案2
設計意圖：
《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園應充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國史的豐富與優秀，感受家鄉的變化和發展，激發幼兒愛家鄉，愛祖國的情感”。在各領域目標多次提出要引導幼兒學會合作學習，主動參與，探索問題，強調充分利用自然環境和社區資源擴展幼兒的'學習空間，并能用適當的方式表達，交流探索過程和結果�；谏鲜隼砟�，我設計了這一主題活動。
活動目標：
1、初步了解家鄉美景、認識家鄉特色小吃
2、初步培養幼兒熱愛家鄉的情感。
活動準備：
1、課件PPT
2、實物：家鄉特色小吃；酸奶，釀皮，甜醅，牛肉干等
活動過程：
一、開始部分：出示喜羊羊
“喜羊羊聽說我們青海很美，想帶著羊村的伙伴們一起來旅游，它想請我們小朋友當它們的小導游，你們愿意幫助它們嗎？”
二、基本部分：
1、引導幼兒說出家鄉的美景。
教師：“小朋友，那你們想帶它們去我們青海那些好玩得地方去呢？”
請幼兒自由回答；教師出示ppt講：我們小朋友真能干說出了這么多好玩的地方，老師也為喜羊羊準備了照片我們一起來看一看。
青海湖，塔爾寺，鳥島，大草原
2、引導幼兒說出青海的美食。
教師：“喜羊羊說玩了這么久覺得肚子餓了，想請小朋友帶它去吃好吃的，你們想帶它們去吃什么呢？”幼兒自由回答，教師追問：“喜羊羊最想吃有我們青海特色的小吃，想一想都有些什么呢？”幼兒自由回答。教師適時指導并出示ppt。
釀皮，酸奶，甜醅，羊肉串，牛肉干，尕面片
三、結束部分：
喜羊羊說他今天非常高興，特別感謝我們的小朋友，他說要把青海這座美麗的城市告訴更多的好朋友，讓他們都來青海旅游。我們生活在這么美的家鄉，有好看的風景，好吃美食，為我們的家鄉感到驕傲和自豪。
兒歌《我愛家鄉美》
青海美、青海美
青海風景美如畫
青海小吃美名揚
我愛家鄉青海美
小班愛家鄉教案3
活動目標：
1.了解和感受家鄉之美。
2.能在大家面前大膽發言。
3.體驗收集資料的快樂。
活動重點：
了解和感受家鄉之美。
活動難點：
能在大家面前大膽發言。
活動準備：
幼兒提前與家長收集有關杜曲的相關民間習俗、風景、特產等資料，紙質、視頻、照片皆可。
活動過程：
一、開始部分
視頻引入
——看一看，周圍是哪里？
二、基本部分
1.說一說
——小朋友們都和你的家長收集了關于杜曲的資料，誰來說一說你都知道了哪些關于杜曲的知識?
2.看一看，欣賞關于杜曲的`照片、視頻
——誰知道這是哪里？
——你去過嗎？
三、結束部分
畫一畫
——剛才我們大家看的、說的都是我們自己的家鄉景色，你覺得我們的家鄉是什么樣的？
——把你眼中的家鄉用畫筆畫下來吧。
活動延伸
幼兒作品欣賞
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