小班健康乘車要注意什么教案
作為一名教職工，就有可能用到教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小班健康乘車要注意什么教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班健康乘車要注意什么教案1
活動目標：
1、初步了解乘車過程中的一些基本常識，基本規則。
2、通過遷移自己的經驗，相互討論，知道在乘車過程中的一些自我保護知識。
3、愿意在乘車過程中，愛護車廂內的環境。
4、培養良好的衛生習慣。
5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
玩具、車票
活動過程：
1、了解乘車的基本規則。
教師出示一張車票，問：小朋友看看這是什么東西，這個東西是用來干什么的?(幼兒說出這是車票，是乘車的)教師引導出，乘車是要付錢的`。
小朋友知道乘公共、火車時要注意什么嗎?
2、引導幼兒知道乘車中的安全。
(1)教師：我們如果乘公共，要注意什么呢?
(2)教師引導幼兒閱讀幼兒用書，說說：在車站和車里面，人們在干什么?想一想誰做的不對，請小朋友說說錯在那里?
(3)通過討論，得出多種答案：知道上車要注意站穩，用手扶著欄桿;要注意靠著自己的爸爸媽媽站或坐;要注意保護自己，不要把頭或手伸到窗戶外面去;要注意保管好自己的東西，用眼睛看著或用手拿著;愛護公共的環境，不亂扔東西等等。
(4)教師：我們為什么要用手扶欄桿，為什么不能把頭和手伸出窗外去呢?為什么要靠著爸爸媽媽站呢?……教師用同樣的方法，幫助幼兒整理清楚在公共上做的每樣事情。
3、討論如何愛護車廂環境。
(1)教師：你喜歡乘坐干凈的車還是骯臟的車?看見干凈的車廂，你心里回有什么樣的感覺呢?
(2)教師：怎樣愛護公共的環境?
引導幼兒爭做講衛生的孩子。
活動反思：
在新《綱要》中明確指出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。擺正自己的位置，做幼兒的朋友，和幼兒一起共同探討、發現，讓幼兒在輕松、愉快的教學氛圍中學習。
小班健康乘車要注意什么教案2
活動目標：
1、初步了解乘車過程中的一些基本常識，基本規則。
2、通過遷移自己的經驗，相互討論，知道在乘車過程中的一些自我保護知識。
3、愿意在乘車過程中，愛護車廂內的環境。
4、培養良好的衛生習慣。
5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
汽車玩具、車票
活動過程：
1、了解乘車的基本規則。
教師出示一張車票，問：小朋友看看這是什么東西，這個東西是用來干什么的？（幼兒說出這是車票，是乘車的）教師引導出，乘車是要付錢的。
小朋友知道乘公共汽車、火車時要注意什么嗎？
2、引導幼兒知道乘車中的安全。
（1）教師：我們如果乘公共汽車，要注意什么呢？
（2）教師引導幼兒閱讀幼兒用書，說說：在車站和車里面，人們在干什么？想一想誰做的不對，請小朋友說說錯在那里？
（3）通過討論，得出多種答案：知道上車要注意站穩，用手扶著欄桿；要注意靠著自己的'爸爸媽媽站或坐；要注意保護自己，不要把頭或手伸到窗戶外面去；要注意保管好自己的東西，用眼睛看著或用手拿著；愛護公共汽車的環境，不亂扔東西等等。
（4）教師：我們為什么要用手扶欄桿，為什么不能把頭和手伸出窗外去呢？為什么要靠著爸爸媽媽站呢？……教師用同樣的方法，幫助幼兒整理清楚在公共汽車上做的每樣事情。
3、討論如何愛護車廂環境。
（1）教師：你喜歡乘坐干凈的車還是骯臟的車？看見干凈的車廂，你心里回有什么樣的感覺呢？
（2）教師：怎樣愛護公共汽車的環境？
引導幼兒爭做講衛生的孩子。
活動反思：
在新《綱要》中明確指出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。擺正自己的位置，做幼兒的朋友，和幼兒一起共同探討、發現，讓幼兒在輕松、愉快的教學氛圍中學習。
【小班健康乘車要注意什么教案】相關文章：
小班健康教案【精選】01-10
小班衛生健康教案11-19
小班健康蔬菜教案10-23
小班健康教案《冬天》11-17
小班洗手健康教案10-30
最新小班健康教案11-21
小班健康教案【薦】02-21
小班健康領域教案11-12
小班健康教案大全07-09