大班社會我家的垃圾教案

時間：2026-02-27 07:56:51 教案

大班社會我家的垃圾教案

　　作為一名教師，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的大班社會我家的垃圾教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班社會我家的垃圾教案

大班社會我家的垃圾教案1

　　活動目標

　　1.知道亂扔垃圾會污染環境、危害健康，萌發初步的環保意識。

　　2.能有目的地對生活垃圾進行觀察并做好記錄。

　　3.了解家中生活垃圾有些什么，感知垃圾回收與處理過程。

　　活動準備

　　課件--垃圾分類

　　活動過程

　　一、說一說

　　說一說自己的家里的垃圾中都有些什么？

　　二、想一想

　　1.提問：垃圾真的沒有用了嗎？

　　教師鼓勵幼兒想辦法將自已對垃圾的認識記在記錄卡上。

　　（用自己的方式將有用的、沒用的垃圾標記出來）。

　　2.教師：垃圾最后都到哪里去了？

　　三、議一議、看一看。

　　1.討論；哪些垃圾是可以回收利用的？

　　2.觀看課件，了解垃圾的回收再利用的'。

　　3.討論；哪些垃圾是不能回收利用的？

　　了解垃圾的運輸、填埋等。

　　4.討論；哪些垃圾是需要專門回收的？

　　（如有毒的藥品、廢電池等）

　　四、幼兒設計新型的垃圾處理器。

大班社會我家的垃圾教案2

　　活動目標

　　1、知道亂扔垃圾會污染環境、危害健康，萌發初步的環保意識。

　　2、能有目的地對生活垃圾進行觀察并做好記錄。

　　3、了解家中生活垃圾有些什么，感知垃圾回收與處理過程。

　　活動準備

　　1、幼兒于活動前觀察家里扔掉的垃圾，并用自己的方式將其記錄下來。

　　2、垃圾回收及處理錄像，垃圾分類（可回收與不可回收）錄像。

　　活動過程

　　1、說一說。

　　——根據自己的記錄說說家里的垃圾中都有些什么？

　　2、想一想。

　　——垃圾真的沒有用了嗎？教師鼓勵幼兒想辦法將自已對垃圾的認識記在記錄卡上（用自己的方式將有用的、沒用的垃圾標記出來）。

　　——垃圾最后都到哪里去了？

　　3、議一議、看一看。

　　——討論；哪些垃圾是可以回收利用的？

　　——觀看錄像，了解垃圾的`回收再利用的。

　　——討論；哪些垃圾是不能回收利用的？

　　——觀看錄像，了解垃圾的運輸、填埋等。

　　——討論；哪些垃圾是需要專門回收的？（如有毒的藥品、廢電池等）

　　4、幼兒設計新型的垃圾處理器。

　　活動建議與提示：

　　1、組織幼兒開展下列延伸活動。

　　（1）手工活動：制作垃圾分類箱。

　　（2）談話活動：怎樣盡量的減少塔基生產？垃圾還可以怎么利用？

　　（3）社區活動：我們都來撿垃圾——帶幼兒去社區撿垃圾。

　　（4）"我是環保小時為"活動——向大家宣傳不亂扔垃圾，垃圾要分類仿佛垃圾箱等。

　　2、幼兒學習的難點是區分可回收與不可回收的垃圾，教師指導的重點是讓幼兒把收集來的垃圾名稱全部熟悉，然后從材料性質上指導幼兒梳理和區分什么材質的一般可以回收、什么材質的不可回收。

　　3、建議家長在家長中和孩子一起講垃圾分類處理。

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