大班教案

時(shí)間：2026-02-27 21:54:35 教案

【必備】大班教案模板匯編8篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的大班教案8篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】大班教案模板匯編8篇

大班教案篇1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、理解記憶歌曲，嘗試用rap的語(yǔ)感和體態(tài)動(dòng)作說(shuō)唱歌曲，初步感受rap的說(shuō)唱風(fēng)格。

　　2、欣賞了解歌曲，嘗試創(chuàng)編夸張幽默的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲中詼諧的歌詞，在師幼合作表演中感受流行曲風(fēng)的熱情奔放。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】課件音樂(lè)

　　【活動(dòng)重點(diǎn)】感受rap的說(shuō)唱風(fēng)格，學(xué)說(shuō)rap

　　【活動(dòng)難點(diǎn)】理解記憶歌詞

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、引出歌曲《�！�。

　　活動(dòng)身體，讓我們先來(lái)熱身吧！（音樂(lè)啊牛的你最牛）師：哇！你們一個(gè)比一個(gè)牛！小朋友，這個(gè)你最牛是什么意思？

　　幼：最棒，奶牛。

　　二、欣賞音樂(lè)《你最�！穼W(xué)習(xí)A段，會(huì)用rap的說(shuō)唱方式，唱出歌曲中牛的'名稱(chēng)及相關(guān)話語(yǔ)。

　　師：今天老師還帶來(lái)了一首《你最�！返囊魳�(lè)。讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)，這首音樂(lè)給你什么感受？

　　幼：歡快，活潑，動(dòng)感。

　　師：在這首有動(dòng)感的音樂(lè)中，你還聽(tīng)到了什么？

　　幼：有人在說(shuō)。有點(diǎn)象繞口令師：那我們以前學(xué)的歌曲是怎么樣的呢？

　　幼：都是唱的。

　　師小結(jié)：告訴你們，這種像說(shuō)話一樣的歌曲，現(xiàn)在可流行啦！大家都叫它rap。因?yàn)槭菑膰?guó)外引進(jìn)到我們中國(guó)的，所以rap是它的英文名，它的中文名字叫說(shuō)唱樂(lè)。

　　師：那在這首rap《你最�！犯枨锩�，你都聽(tīng)到了些什么牛呢？

　　幼：奶牛，黃牛。

　　師：到底有哪些牛呢？讓我們一起來(lái)看一看。（出示課件）這是什么牛？

　　幼：牦牛師：哇！這牦牛生長(zhǎng)在高原地區(qū)，身體可強(qiáng)壯了！就想歌曲里些的一樣健健康康像頭牦牛。

　　幼兒學(xué)說(shuō)第一句（3遍）

　　師：接下來(lái)是什么牛？奶牛，奶牛是怎樣的？快快樂(lè)樂(lè)像頭奶牛。

　　師：下面有是誰(shuí)呢？

　　幼：黃牛師：黃牛在一直在田里工作，拉犁可勤懇啦！所以我們可以說(shuō)勤勤懇懇像頭黃牛。

　　師：那最后一個(gè)是誰(shuí)呀？

　　幼：蝸牛師：雖然它不是牛，但是它的名字里也有一個(gè)牛字。那蝸牛是怎么樣的呢？

　　幼：蝸牛身上有一個(gè)貝殼，走起路來(lái)慢吞吞的。

　　師：所以我們要快塊做事別像蝸牛。

　　師：你們喜歡rap嗎？那讓我們一起把它連起來(lái)說(shuō)一遍吧！

　　幼兒集體說(shuō)唱第一遍師帶領(lǐng)，第二遍幼兒自己說(shuō)，女分開(kāi)來(lái)說(shuō)。

　　師：其實(shí)rap還可以一邊跳一邊說(shuō)唱呢！你們想不想來(lái)跟我一起跳一跳？讓我們一起來(lái)跳一跳吧！

　　師：你們太厲害了！學(xué)一遍就會(huì)了！那讓我們?cè)賮?lái)一遍，這一遍我不帶你們說(shuō)唱了。

　　現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行PK你們指導(dǎo)什么PK嗎？PK就是比賽的意思。

　　幼兒分組PK哇！誰(shuí)最牛？

　　師：那我們?cè)賮?lái)一遍比比看到底誰(shuí)最牛！

　　師：這樣吧！我們大家都牛！那牛的小朋友我們把第一段連起來(lái)跳一遍！

　　三、學(xué)說(shuō)B段，感受各種牛。

　　師：你們喜歡rap嗎？老師這里還有一段rap，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　師：你們都聽(tīng)了些什么牛？

　　幼：吹牛，紅牛。

　　師：我們一起來(lái)看一看到底有哪些牛？（出示課件）

　　師：看第一只牛在干嘛？斗牛。（誰(shuí)來(lái)做動(dòng)作表示斗牛）我們小朋友之間也會(huì)出現(xiàn)斗牛的現(xiàn)象，所我們要心平氣和不要斗牛。（幼兒一起說(shuō)唱）加上動(dòng)作。

　　師：還有什么牛？吹牛你們有沒(méi)有吹過(guò)牛？加上動(dòng)作說(shuō)吹牛。

　　師：哈哈！吹牛可不好，所以小朋友我們還是認(rèn)真做事不要吹牛。我們要怎樣？幼兒一起說(shuō)。

　　師：接下來(lái)是什么牛？肥牛。

　　師：誰(shuí)來(lái)用動(dòng)作表示肥牛？和老師比一比誰(shuí)更肥？哇！你真肥！所以我們要怎樣才能不做肥牛？

　　幼：要經(jīng)常鍛煉。

　　師：我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)經(jīng)常鍛煉不做肥牛師：最后一句是什么牛呢？

　　幼：紅牛師：什么是紅牛？你們喝過(guò)紅紅牛嗎？

　　師：喝了紅牛會(huì)勁頭十足，那些熬夜加班的人就會(huì)喝點(diǎn)紅牛。

　　師：就像歌詞里寫(xiě)的盡頭十足像喝了紅牛。我們能不能用動(dòng)作表示？

　　幼兒加上動(dòng)作說(shuō)唱最后一句。

　　師：這段歌詞呀比較難，讓我們?cè)倏靵?lái)聽(tīng)一遍。

　　師：現(xiàn)在我們來(lái)練一練。說(shuō)唱幾遍。

　　師幼表演，師：我們把兩段連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)

　　四、結(jié)束。

　　師：現(xiàn)在讓我們轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)問(wèn)客人老師我們唱的好嗎？那我們來(lái)表演給她們看看。

　　師：好！現(xiàn)在讓我們加上身體動(dòng)作用rap的形式和老師們說(shuō)再見(jiàn)吧！

大班教案篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、感受用顏料作畫(huà)的樂(lè)趣。

　　2、運(yùn)用點(diǎn)、線、面可以設(shè)計(jì)出美麗的圖案

　　3、嘗試用顏料經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)印，設(shè)計(jì)美麗的地毯。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　選擇各種喜歡的顏料來(lái)堆積。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　顏色的搭配和利用。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　各種顏料若干；油畫(huà)筆每種顏料2支；

　　制作蛋糕的錄象片段等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、由生日蛋糕導(dǎo)入引起幼兒的興趣。

　　教師：這幾天小朋友練習(xí)跳繩很認(rèn)真，還取得了很大的進(jìn)步，為獎(jiǎng)勵(lì)大家。今天老師給大家?guī)?lái)了一件禮物，你們一起來(lái)猜一猜是什么禮物？

　　2、講解繪畫(huà)的方法，激活幼兒的`思維。

　�。ń處煶鍪旧盏案猓�

　�。�1）教師：你們喜歡這個(gè)禮物嗎？大家一起看這個(gè)蛋糕漂亮嗎？

　　教師：我們小朋友過(guò)生日的時(shí)候爸爸媽媽都會(huì)為自己買(mǎi)一個(gè)大大的生日蛋糕，還有的把蛋糕送到學(xué)校里來(lái)和小朋友一起過(guò)生日，那你們知道生日蛋糕是怎樣做出來(lái)的嗎？昨天，老師到蛋糕店拍了一段做蛋糕的錄象，你們想看嗎？

　�。ń處煵シ配浵螅�

　　（2）你們看到蛋糕店叔叔是怎樣做生日蛋糕的？

　�。�3）教師演示制作奶油蛋糕表花的基本方法幾效果展示。

　�。c(diǎn)、線、面）

　�。�4）教師：如果老師告訴大家，可以用這個(gè)做蛋糕的方法來(lái)畫(huà)畫(huà)，你們相信嗎？

　　3、教師講解繪畫(huà)要求。

　�。�1）教師：今天我們的課題是：“生日蛋糕的聯(lián)想”，老師希望小朋友嘗試用做蛋糕的方法來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)。

　�。�2）講解作畫(huà)過(guò)程：

　　a）將整張紙對(duì)折，在紙上畫(huà)出半只蝴蝶外形。

　　b）在紙上用顏料進(jìn)行點(diǎn)、線、面的繪畫(huà)。（顏色可以自己選擇，色彩搭配要和諧）

　　c）小心把紙張對(duì)折，進(jìn)行顏料轉(zhuǎn)印。（等待顏料自然涼干，這一步要一次完成，出現(xiàn)的顏料肌理效果最好）

　　4、幼兒作品展示。

　�。�1）幼兒互相評(píng)比，誰(shuí)制作的蝴蝶最好看？為什么？

　　（2）教師總評(píng)。

　�。�3）你還能用這個(gè)方法來(lái)做其他的動(dòng)物嗎？大家一起試一試。

大班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)交通標(biāo)志的興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)標(biāo)志，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

　　3、使幼兒學(xué)會(huì)按標(biāo)志行動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、將有關(guān)交通標(biāo)志的圖片、書(shū)籍分別張貼或擺放在活動(dòng)室。

　　2、幼兒準(zhǔn)備自制標(biāo)志所需的各種材料。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、談話導(dǎo)入主題

　　引導(dǎo)幼兒談話，回憶對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

　　“你見(jiàn)過(guò)哪些交通標(biāo)志？”“在哪里看到的？”“代表什么意思？”

　　2、講述

　　啟發(fā)幼兒思考講述：生活中如果沒(méi)有了標(biāo)志會(huì)怎樣？

　　3、組織幼兒討論：幼兒園需要標(biāo)志嗎？哪些地方需要標(biāo)志？并組織幼兒

　　一起到戶外看一看，找一找。

　　4、制作生活中所需的`標(biāo)志

　　引導(dǎo)幼兒談一談自己想的標(biāo)志并組織幼兒為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。

　　5、展示幼兒自制的標(biāo)志。

大班教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)自制座位票，了解座位票中“排”與“座”的意義。

　　2、學(xué)習(xí)按座位票中的兩個(gè)條件，對(duì)號(hào)入座的正確方法。

　　3、發(fā)展幼兒大膽與他人交往的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、教具：一張大的電影院場(chǎng)景圖；1~4排座位。

　　2、學(xué)具：幼兒每人一張寫(xiě)有“xx排xx座”的自制電影票及記號(hào)筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引題，通過(guò)和老師打招呼認(rèn)識(shí)排，了解自己是第幾排的小朋友。

　　師：“小朋友們，今天是不是有很多老師來(lái)看我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)呀？

　　師：“那請(qǐng)請(qǐng)第一排的`小朋友和老師打個(gè)招呼，

　　請(qǐng)第二排的小朋友和老師打個(gè)招呼，

　　請(qǐng)第三排的小朋友和老師打個(gè)招呼，

　　請(qǐng)第四排的小朋友和老師打個(gè)招呼。

　　二、出示電影票，讓幼兒了解“排”和“座”

　　1、師：“小朋友們你們看過(guò)電影嗎？那你是怎么知道你是第幾排第幾座的呢？”（出示電影票）

　　2、師：“小朋友看，這是什么字（排）？這個(gè)排字的前面是數(shù)字幾呢？你看到數(shù)字幾就坐到第幾排。

　　3、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)數(shù)一數(shù)每排座位都有幾張椅子？請(qǐng)問(wèn)你是坐在幾號(hào)座位的？請(qǐng)所有5號(hào)座的小朋友站起來(lái)，請(qǐng)所有4號(hào)座的小朋友點(diǎn)點(diǎn)頭，清所有3號(hào)座的小朋友揮揮手，請(qǐng)所有2號(hào)座的小朋友站起來(lái)，請(qǐng)所有1號(hào)座的小朋友舉雙手。

　　師小結(jié)：原來(lái)呀我們看座位時(shí)，要先找到“排”，再找到“座”這樣我們就很快知道自己的座位啦。

　　三、認(rèn)讀座位票

　　1、師：“現(xiàn)在小朋友們都知道了自己的座位，以后看電影的時(shí)候都能自己找到座位啦，可是小兔子和小猴子今天來(lái)看電影卻怎么也找不到位置，你們?cè)覆辉敢鈳退鼈冋艺已�？�?/p>

　　2、出示電影票，幼兒上來(lái)操作幫助小動(dòng)物找到位置。

　　四、幼兒交換座位，再次鞏固學(xué)習(xí)看票找座位

　　1、師：小朋友們真能干，都幫助了小猴子和小兔子找到了自己的座位，那現(xiàn)在我要求小朋友們要按照老師給你們提供的電影票來(lái)找自己的座位好不好？

　　2、師：按照要求坐好的小朋友可以和旁邊的好朋友一起讀一讀說(shuō)說(shuō)自己是幾排幾座。

　　五、活動(dòng)結(jié)束

　　師：“小朋友你們學(xué)了看座位票找座位這個(gè)本領(lǐng)開(kāi)心嗎？以后看電影時(shí)你們就可以看票自己找座位了，不用再麻煩爸爸媽媽了。下次我們?cè)賮?lái)玩看座位票找座位的游戲好嗎？”

大班教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)刮畫(huà)的技巧，了解刮畫(huà)的特征，初步掌握刮畫(huà)的方法；

　　2、感知色彩明暗的對(duì)比，激發(fā)幼兒對(duì)色彩的感受力，體驗(yàn)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系；

　　3、發(fā)展幼兒觀察力，想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已初步認(rèn)識(shí)深色和淺色；

　　2、多媒體幻燈片夜景圖；

　　3、幼兒作畫(huà)工具（畫(huà)紙、油畫(huà)棒、無(wú)尖鉛筆）；

　　4、半成品幾張（一張鋪好淺色底色的半成品、一張?jiān)跍\色底色上涂好的深色的半成品）；

　　5、歌曲《螢火蟲(chóng)》磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞歌曲，引出課題。

　�。�1）幼兒欣賞歌曲《螢火蟲(chóng)》。

　　（2）小朋友你們知道歌曲里唱的是誰(shuí)嗎？螢火蟲(chóng)什么時(shí)候出來(lái)？（是晚上）。

　　師：當(dāng)夜幕降臨，到處是一片漆黑的時(shí)候，小動(dòng)物迷路的時(shí)候，螢火蟲(chóng)打著它的小燈籠把小動(dòng)物們安全地送回了家。

　　2、欣賞圖片，放映幻燈片，“勝利山紀(jì)念園”。

　　天黑了小動(dòng)物們有螢火蟲(chóng)，城市的夜晚沒(méi)有螢火蟲(chóng)為、該怎么辦呢？燈光把城市的夜晚裝扮得十分美麗，我們來(lái)看看這是哪里吧。

　　（1）小朋友你們看看這里是哪里？（是白天的紀(jì)念園）那再看看這又是什么? （是晚上的紀(jì)念園））

　�。�2）讓幼兒說(shuō)說(shuō)晚上與白天有什么不同？

　　3、欣賞范例，示范講解

　　我這有支神奇的魔筆，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅美麗的畫(huà)，（教師邊講解邊出示畫(huà)紙現(xiàn)場(chǎng)做畫(huà)），我用魔筆刮破黑夜，一顆小星星鉆了出來(lái)，又鉆出一顆小星星然后是月亮……

　　小朋友，想知道這是一支什么樣的魔筆嗎？（出示無(wú)尖鉛筆）��！原來(lái)就是一支無(wú)尖的鉛筆呀！一支沒(méi)有尖的小鉛筆怎么能畫(huà)出這么漂亮的圖畫(huà)呢？原來(lái)我的畫(huà)紙也有點(diǎn)特別，畫(huà)紙上用油畫(huà)棒涂過(guò)了，這種畫(huà)叫“刮畫(huà)”。

　　4、認(rèn)識(shí)刮畫(huà)，熟悉作畫(huà)步驟。

　　今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這種新的畫(huà)法“刮畫(huà)”，刮畫(huà)與其他畫(huà)的區(qū)別在于畫(huà)畫(huà)之前，要先把畫(huà)紙?zhí)幚硪幌隆?/p>

　　（1）首先在畫(huà)紙上均勻的'涂上一層淺色；

　�。�2）在淺色上涂?jī)杀樯钌旱谝槐闄M著涂，第二遍豎著涂。如果你有一枝會(huì)飛的魔筆，你想乘著去哪里呢？

　　在這個(gè)五彩斑斕的大千世界中，有許多神奇美妙的地方，我們“家鄉(xiāng)勝利山紀(jì)念園夜景”這么美，下面就請(qǐng)小朋友拿我送你們的魔筆，畫(huà)畫(huà)咱們“勝利山紀(jì)念園的夜景”，小朋友乘著魔筆出發(fā)吧！

　　5、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)

　　（1）先涂一遍淺色，涂滿了再涂深色，在涂深色的時(shí)候，注意要涂得均勻，涂得滿，動(dòng)作要快；

　�。�2）想好了構(gòu)圖再刮畫(huà)，錯(cuò)了的話用同樣的顏色的油畫(huà)棒蓋上重畫(huà)。

　　6、幼兒講述自己的作品

　　7、活動(dòng)結(jié)束

　　讓幼兒拍手唱歌《小蠟筆》。

大班教案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.能用多種廢材料，積極參加制作自己喜歡的各種運(yùn)動(dòng)器材并體驗(yàn)使用自制運(yùn)動(dòng)器材的樂(lè)趣。

　　2.讓幼兒培養(yǎng)從小喜歡做運(yùn)動(dòng)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣。

　　3.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　4.提高幼兒思維的敏捷性

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn):幼兒活動(dòng)中的靈活性，觀察和動(dòng)腦子的培養(yǎng)鍛煉。

　　難點(diǎn)：幼兒對(duì)活動(dòng)參與的積極性以及個(gè)別幼兒協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.提前準(zhǔn)備好的自行車(chē)的內(nèi)輪臺(tái)片若干。

　　2.各種飲料的`塑料瓶子若干。

　　3.塑料袋若干，毛線，剪刀還有一袋土。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.利用談話方式導(dǎo)入新課。

　　教師：小朋友們看老師的手會(huì)寫(xiě)字，彈琴還會(huì)疊小飛機(jī)和小白鵝，那你們的小手會(huì)做什么？

　　2.請(qǐng)幼兒觀察教師提供的材料，激發(fā)幼兒對(duì)這節(jié)課的興趣。

　　教師：今天老師給小朋友們準(zhǔn)備了許多材料，請(qǐng)小朋友們看一看，想一想，你能用這些材料做什么器材，提供我們鍛煉身體用。

　　3.幼兒制作材料，教師巡回指導(dǎo)。

　　幼兒根據(jù)自己的意愿選擇材料，可合作制作。

　　⑴教師引導(dǎo)幼兒用內(nèi)輪臺(tái)片作皮筋的時(shí)候要注意兩個(gè)端點(diǎn)系的緊一點(diǎn)。

　�、朴蔑嬃系乃芰掀孔幼稣◤椀臅r(shí)候要注意瓶子里面裝的土不要太多也不要太少合理一點(diǎn)，便于扔出即可。

　�、怯盟芰洗鲭ψ拥臅r(shí)候要注意把土放在塑料袋的中間并把土放的不要太多也不要太少便于踢，用毛線邦毽子的時(shí)候邦的緊一點(diǎn)不要讓土流出去。

　　4.展示作品。

　　請(qǐng)幼兒介紹自己的作品并演示使用方法。

　　5.戶外活動(dòng)。

　　首先師生一起整理教室然后帶上自己的作品去操場(chǎng)于小朋友們共同游戲體驗(yàn)成功樂(lè)趣。

　　教學(xué)反思

　　1.在踢毽子游戲過(guò)程中大部分幼兒不會(huì)踢毽子。在下次游戲時(shí)應(yīng)在毽子上系一根繩子便于幼兒踢。練習(xí)熟悉以后去掉繩子。

　　2.玩《扔炸彈》游戲的時(shí)候應(yīng)注意安全。

大班教案篇7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．知道我們周?chē)性S多的動(dòng)物，能講出幾種動(dòng)物的名稱(chēng)及其主要特征。

　　2．通過(guò)活動(dòng)，了解各種動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系，知道動(dòng)物給人們帶來(lái)的好處。

　　3．了解珍稀動(dòng)物，進(jìn)一步懂得動(dòng)物與環(huán)境的'關(guān)系，知道關(guān)心動(dòng)物、保護(hù)他們的生活環(huán)境。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　動(dòng)物園錄象，動(dòng)物對(duì)人類(lèi)作用的圖片，有關(guān)珍稀動(dòng)物的圖片、歡快的音樂(lè)、每人動(dòng)物卡片一個(gè)、幼兒人手一份調(diào)查表：動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的作用。

　　三、活動(dòng)流程：

　　欣賞--了解--表演

　　（一）欣賞--小朋友去過(guò)動(dòng)物園嗎？你在動(dòng)物園里看到了哪些動(dòng)物？（幼兒討論交流，并觀看錄象。）

　�。ǘ┝私�

　　1．了解動(dòng)物的特征--你最喜歡哪個(gè)動(dòng)物？它長(zhǎng)得是什么樣子的？你會(huì)學(xué)一學(xué)它的樣子嗎？（幼兒自由講述、表演，并戴上胸飾，跟著音樂(lè)模仿動(dòng)物的樣子。）

　　2．了解動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系--小動(dòng)物真可愛(ài)，你們知道動(dòng)物和我們的關(guān)系嗎？動(dòng)物對(duì)我們?nèi)擞惺裁从锰巻幔浚ㄓ變悍纸M交流自己調(diào)查到的信息，教師請(qǐng)部分幼兒來(lái)介紹。并出示圖片，了解動(dòng)物的多種作用，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)知。）集體表?yè)P(yáng)小動(dòng)物。

　　3．知道一些珍稀動(dòng)物，了解保護(hù)動(dòng)物的方法。

　　--他們是誰(shuí)？它們有一個(gè)共同的名字叫什么？你們知道它們?yōu)槭裁丛絹?lái)越少嗎？

　　--我們?cè)鯓觼?lái)保護(hù)這些珍稀動(dòng)物呢？

　　小結(jié)：我們不傷害動(dòng)物，不破壞樹(shù)木，不往水里扔垃圾等。

　　（三）表演1．欣賞歌曲《我們和動(dòng)物是一家》

　　2．老師和幼兒一同戴上胸飾表演。