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教案

《成長小相冊》中班社會教案

時間:2026-03-04 03:52:17 教案

《成長小相冊》中班社會教案

  作為一位優秀的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的《成長小相冊》中班社會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《成長小相冊》中班社會教案

《成長小相冊》中班社會教案1

  活動目標:

  ①知道自己的優點和長處并對此感到驕傲、自豪。

  ②都喜歡的東西能夠學會分享。

  ③會幫助長輩做力所能及的事情。

  活動重點:發現、接受自己長大,并為此感到驕傲。

  活動難點:長大了學著自覺做力所能及的事情。

  活動準備:相冊、照片。

  活動過程:

  一、相冊展示、圖片導入

  師:請小朋友仔細觀察,然后我們來說一說明明發生了哪些變化。

  從相片中小朋友們會發現,明明越來越高了,并且身邊的'小伙伴越來越多了,小的時候只是爸爸媽媽的陪伴,自己玩耍,長大后,有更多的好朋友了,還有也會幫爸爸媽媽干活呢!

  教師:身體長高了,身邊的小伙伴越來越多了,變得越來越懂事了。

  二、自由探索長大的秘密,發現自身成長的變化。

  ①小朋友自己想一想自己有哪些變化,和周圍的人相互討論

  ②代表發言、教師幫助我們長大的變化

  教師:我們長大了,越來越有禮貌了,我們長大學會分享了,學會與小朋友友好相處了,因此擁有越來越多的好朋友了,我們長大了還會幫爸爸媽媽,長輩們做更多力所能及的事情了。

  結束部分:

  游戲環節:我是小幫手

  小朋友們長大了,是爸爸媽媽和老師的小幫手了,現在我們大家一起來為我們的教室洗洗澡,換換衣吧!(讓小朋友相互合作擺凳子,擦桌子等,共同參與清洗教室,美化環境,小朋友會對自己的能干感到自豪也因此更熱愛班級環境!)

《成長小相冊》中班社會教案2

  活動目標:

  ①知道自己的優點和長處并對此感到驕傲、自豪。

  ②對大家都喜歡的東西能夠學會分享。

  ③會幫助長輩做力所能及的事情。

  活動重點:發現、接受自己長大,并為此感到驕傲。

  活動難點:長大了學著自覺做力所能及的事情。

  活動準備:相冊、照片。

  活動過程:

  一、相冊展示、圖片導入

  師:請小朋友仔細觀察,然后我們來說一說明明發生了哪些變化。

  從相片中小朋友們會發現,明明越來越高了,并且身邊的小伙伴越來越多了,小的時候只是爸爸媽媽的`陪伴,自己玩耍,長大后,有更多的好朋友了,還有也會幫爸爸媽媽干活呢!

  教師總結:身體長高了,身邊的小伙伴越來越多了,變得越來越懂事了。

  二、自由探索長大的秘密,發現自身成長的變化。

  ①小朋友自己想一想自己有哪些變化,和周圍的人相互討論

  ②代表發言、教師幫助總結我們長大的變化

  教師總結:我們長大了,越來越有禮貌了,我們長大學會分享了,學會與小朋友友好相處了,因此擁有越來越多的好朋友了,我們長大了還會幫爸爸媽媽,長輩們做更多力所能及的事情了。

  結束部分:

  游戲環節:我是小幫手

  小朋友們長大了,是爸爸媽媽和老師的小幫手了,現在我們大家一起來為我們的教室洗洗澡,換換衣吧!(讓小朋友相互合作擺凳子,擦桌子等,共同參與清洗教室,美化環境,小朋友會對自己的能干感到自豪也因此更熱愛班級環境!)

《成長小相冊》中班社會教案3

  活動目標:

  知道自己的優點和長處并對此感到驕傲、自豪。

  對大家都喜歡的東西能夠學會分享。

  會幫助長輩做力所能及的事情。

  幼兒可以用完整的普通話進行交流。

  培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

  活動重點:

  發現、接受自己長大,并為此感到驕傲。

  活動難點:

  長大了學著自覺做力所能及的事情。

  活動準備:

  相冊、照片

  活動過程:

  一、相冊展示、圖片導入

  師:請小朋友仔細觀察,然后我們來說一說明明發生了哪些變化。

  從相片中小朋友們會發現,明明越來越高了,并且身邊的小伙伴越來越多了,小的時候只是爸爸媽媽的陪伴,自己玩耍,長大后,有更多的好朋友了,還有也會幫爸爸媽媽干活呢!

  教師總結:身體長高了,身邊的小伙伴越來越多了,變得越來越懂事了。

  二、自由探索長大的秘密,發現自身成長的變化。

  ①小朋友自己想一想自己有哪些變化,和周圍的人相互討論

  ②代表發言、教師幫助總結我們長大的變化

  教師總結:我們長大了,越來越有禮貌了,我們長大學會分享了,學會與小朋友友好相處了,因此擁有越來越多的好朋友了,我們長大了還會幫爸爸媽媽,長輩們做更多力所能及的.事情了。

  游戲環節:

  我是小幫手

  小朋友們長大了,是爸爸媽媽和老師的小幫手了,現在我們大家一起來為我們的教室洗洗澡,換換衣吧!(讓小朋友相互合作擺凳子,擦桌子等,共同參與清洗教室,美化環境,小朋友會對自己的能干感到自豪也因此更熱愛班級環境!)

  教學反思:

  在本次活動中也存在著不足:孩子的語言表達不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發言的習慣仍需加強等等。總之在以后的活動中我們會注意這些方面的引導與教育,爭取做得更好。

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