小班教案

時(shí)間：2026-03-10 06:39:02 教案

精選小班教案范文合集七篇

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編收集整理的小班教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選小班教案范文合集七篇

小班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．初步嘗試選擇喜歡的材料裝飾小包。

　　2．鞏固材料的使用方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．廢舊報(bào)紙、各色水粉顏料

　　2．各色即時(shí)貼

　　3．小包紙樣

　　活動(dòng)流程

　　欣賞感受——回憶用法——幼兒操作——玩玩小包

　　1．欣賞感受

　　出示范例，問(wèn)：“這小包漂亮嗎？”

　　說(shuō)說(shuō)小包上的花紋是用什么變出來(lái)的？

　　2．回憶、演示材料用法

　　紙團(tuán)：要點(diǎn)—用力把紙團(tuán)小，才去蘸顏料。

　　即時(shí)貼：貼在空的地方，不貼重復(fù)。

　　可以一起用在包上。

　　3．幼兒操作

　　鼓勵(lì)幼兒愿意選擇喜歡的材料制作。

　　注意留出空處，可以用不一樣的材料。

　　老師及時(shí)幫助個(gè)別幼兒。

　　4．玩玩小包

　　拿著小包走走玩玩，說(shuō)說(shuō)自己用什么材料變出花樣來(lái)的.？

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　寶寶是否愿意自由選擇與別人不一樣的材料？對(duì)選擇材料的興趣？

小班教案篇2

　　1．感受"月亮媽媽"表情的不同變化，體驗(yàn)夜晚景色的美好。

　　2．知道夜晚會(huì)出現(xiàn)月亮，月亮?xí)胁煌淖兓?/p>

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：

　　一．音樂(lè)導(dǎo)入（播放"搖籃曲"，教師帶領(lǐng)孩子們哄寶寶睡覺(jué)）重點(diǎn)提問(wèn)：現(xiàn)在是什么時(shí)候？你從哪里看出來(lái)是晚上？

　　教師總結(jié)：因?yàn)樘旌煤诤煤冢葑永镩_(kāi)著亮亮的燈，我們唱著歌兒哄寶寶睡覺(jué)，告訴我們晚上到了。

　　二．閱讀繪本，理解繪本內(nèi)容（一）教師帶領(lǐng)幼兒共同閱讀繪本１．"月亮媽媽"露出了笑臉咦，屋頂上亮起來(lái)了，是誰(shuí)來(lái)了？（跟月亮媽媽打招呼）2 ．"月亮媽媽"露出了難過(guò)的表情（1）看看月亮媽媽的表情有什么變化？她為什么不開(kāi)心了？

　　（出示"烏云"圖片）（2）誰(shuí)來(lái)了？烏云遮住了月亮媽媽的臉，你們想對(duì)它說(shuō)什么？（教師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)出繪本中的語(yǔ)言對(duì)話(huà)）不行，不行，烏云，你別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)，月亮?xí)薜�！�?duì)不起，對(duì)不起，剛才我和月亮說(shuō)了一句話(huà)，現(xiàn)在我要走了，再見(jiàn)！

　　（3）烏云說(shuō)它不是存心要遮住月亮媽媽的笑臉，它是要跟月亮媽媽說(shuō)一句悄悄話(huà)，現(xiàn)在它走了，我們?cè)徦脝幔?/p>

　　3．"月亮媽媽"瞇著彎彎的眼睛，露出了快樂(lè)的笑臉重點(diǎn)提問(wèn)：月亮媽媽露出了怎么樣的表情？

　　教師總結(jié)：烏云走了，月亮媽媽又露出了笑臉，不過(guò)這一次因?yàn)橛辛四銈兊膸兔Γ栽铝翄寢尡葎偛判Φ酶稹⒏_(kāi)心了，謝謝你們！

　�。ǘ┣楦羞w移重點(diǎn)提問(wèn)：你想對(duì)月亮媽媽說(shuō)什么？用一句好聽(tīng)的話(huà)告訴她。

　　三．音樂(lè)延伸播放"搖籃曲"，教師扮作月亮媽媽哄孩子們睡覺(jué)。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　一天之中有白天和黑夜，本次活動(dòng)是一個(gè)繪本閱讀，看了繪本以后，我發(fā)現(xiàn)文字較少，圖片簡(jiǎn)單易懂，比較適合低年齡的孩子們閱讀，結(jié)合本月主題"白天和黑夜"，我又根據(jù)本班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)將繪本的內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母木�，讓這本繪本更加符合孩子們的最近發(fā)展區(qū)。在主題背景下的課程實(shí)施過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谇楦械陌l(fā)展上比較欠缺，希望通過(guò)繪本主人公"月亮媽媽"表情的不同變化，帶動(dòng)孩子們內(nèi)心的情緒變化，有豐富的情感體驗(yàn)，感受夜晚景色的美好。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　１．感受"月亮媽媽"表情的不同變化，體驗(yàn)夜晚景色的美好。

　　２．知道夜晚會(huì)出現(xiàn)月亮，月亮?xí)胁煌淖兓?/p>

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　１．大繪本２．多媒體課件、音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：

　　教師總結(jié)：因?yàn)樘旌煤诤煤�，屋子里開(kāi)著亮亮的燈，我們唱著歌兒哄寶寶睡覺(jué)，告訴我們晚上到了。

　　二．閱讀繪本，理解繪本內(nèi)容（一）教師帶領(lǐng)幼兒共同閱讀繪本１．"月亮媽媽"露出了笑臉屋頂突然亮起來(lái)了，是誰(shuí)來(lái)了？（跟月亮媽媽打招呼）2 ．"月亮媽媽"露出了難過(guò)的表情（1）看看月亮媽媽的表情有什么變化？她為什么不開(kāi)心了？

　�。ǔ鍪�"烏云"圖片）（2）誰(shuí)來(lái)了？烏云遮住了月亮媽媽的臉，你們想對(duì)它說(shuō)什么？（教師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)出繪本中的語(yǔ)言對(duì)話(huà)）（3）烏云說(shuō)它不是存心要遮住月亮媽媽的笑臉，它是要跟月亮媽媽說(shuō)一句悄悄話(huà)，現(xiàn)在它走了，我們?cè)徦脝幔?/p>

　　3 ．"月亮媽媽"瞇著彎彎的眼睛，露出了快樂(lè)的笑臉重點(diǎn)提問(wèn)：月亮媽媽露出了怎么樣的表情？

　　教師總結(jié)：烏云走了，月亮媽媽又露出了笑臉，不過(guò)這一次因?yàn)橛辛四銈兊膸兔�，所以月亮媽媽比剛才笑得更甜、更開(kāi)心了，謝謝你們！

　�。ǘ┣楦羞w移重點(diǎn)提問(wèn)：你想對(duì)月亮媽媽說(shuō)什么？用一句好聽(tīng)的話(huà)告訴她。

　　三．音樂(lè)延伸播放"搖籃曲"，教師扮作月亮媽媽哄孩子們睡覺(jué)。

　　反思：

　　本次教學(xué)活動(dòng)是我根據(jù)一本繪本進(jìn)行創(chuàng)編的，剛拿到繪本的時(shí)候我就被簡(jiǎn)單的圖畫(huà)所吸引，因?yàn)樗貏e適合低年齡的幼兒閱讀，之后我又到網(wǎng)上查閱了資料，發(fā)現(xiàn)這個(gè)繪本是給0—3歲的幼兒閱讀的，因此在教學(xué)難點(diǎn)上我進(jìn)行了提升，不僅有說(shuō)的.，想象的，還有情感上的培養(yǎng)。

　　根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，我將目標(biāo)的重點(diǎn)落在了情感表達(dá)上，教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，我始終將目標(biāo)牢記于心，無(wú)論是舒緩的音樂(lè)，還是簡(jiǎn)單的繪本，到最后的哄寶寶睡覺(jué)，都是為了渲染一種氣氛，讓幼兒沉浸在夜晚的美景中。另外通過(guò)月亮媽媽表情的不同變化，帶動(dòng)幼兒內(nèi)心的情緒變化，體驗(yàn)從難過(guò)到快樂(lè)的情緒轉(zhuǎn)變。

　　活動(dòng)中孩子們令人意外的表達(dá)讓我感覺(jué)很驚喜，因此我也用簡(jiǎn)潔巧妙的語(yǔ)言幫助他們總結(jié)和提升經(jīng)驗(yàn)，我始終告訴自己，孩子們真正體驗(yàn)到的東西才是我所追求的，因此我盡量讓他們表達(dá)，讓他們找出答案，而我則是傾聽(tīng)者和引導(dǎo)者，到結(jié)束后我發(fā)現(xiàn)有一位幼兒在對(duì)著繪本上的月亮媽媽說(shuō)再見(jiàn)，這時(shí)我終于體會(huì)到了這節(jié)課的成功點(diǎn)，孩子們已經(jīng)深深的沉浸在故事中，他們真的喜歡上了"月亮媽媽"，在回教室的路上他們還在高興的說(shuō)著月亮媽媽。

　　當(dāng)然整節(jié)教學(xué)活動(dòng)也存在著不足之處，我在教學(xué)過(guò)程中的引導(dǎo)語(yǔ)過(guò)于冗長(zhǎng)，為了讓幼兒理解也經(jīng)常重復(fù)語(yǔ)言，我應(yīng)該給孩子們思考和討論的時(shí)間，以便于他們能夠更清楚的理解和表達(dá)。語(yǔ)言活動(dòng)中還是要注重幼兒語(yǔ)言的表達(dá)，因此我將考慮如何讓幼兒在活動(dòng)中多說(shuō)，多方位感受。

小班教案篇3

　　設(shè)計(jì)思想：

　　小班幼兒年齡小，注意力容易分散，特別在數(shù)學(xué)活動(dòng)中往往不能注意教師的講解。如何吸引了小班初期幼兒的專(zhuān)注力，萌發(fā)幼兒對(duì)數(shù)的好奇和探索的興趣成為我關(guān)注的問(wèn)題。讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)和感知，培養(yǎng)最初的數(shù)概念。本活動(dòng)以“快樂(lè)蘋(píng)果園”為主線(xiàn)索，通過(guò)創(chuàng)設(shè)“快樂(lè)蘋(píng)果園”的游戲情景，使幼兒自然而然地投入到各活動(dòng)環(huán)節(jié)中，積極、自覺(jué)地參與活動(dòng)，在輕松、愉快的氛圍中，感知數(shù)量，嘗試根據(jù)顏色分類(lèi)，體驗(yàn)到幼兒園活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒對(duì)物品顏色、數(shù)量的感知能力，嘗試簡(jiǎn)單的分類(lèi)。

　　2、幼兒在玩的過(guò)程中嘗試一一對(duì)應(yīng)夾夾子和穿蘋(píng)果，發(fā)展小肌肉群。

　　3、提高幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的快樂(lè)。

　　4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　5、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、磁帶《郊游》、《我是一個(gè)大蘋(píng)果》

　　2、紅、黃、綠籃子3個(gè)

　　3、彩色蘋(píng)果若干，小刺猬人手一只(橡皮墊制成的和紙板制成)。刺猬身上貼有4以?xún)?nèi)的數(shù)字。

　　4、活動(dòng)場(chǎng)景：在活動(dòng)室的地上用即時(shí)貼貼正方形或長(zhǎng)方形的果園在活動(dòng)室的邊上貼荒山。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、在音樂(lè)《郊游》中幼兒出發(fā)去蘋(píng)果園。(今天，我們?nèi)タ鞓?lè)蘋(píng)果園玩好嗎?)帶領(lǐng)孩子走進(jìn)蘋(píng)果園(活動(dòng)室內(nèi))。

　　二、撿蘋(píng)果

　　1、走進(jìn)蘋(píng)果園。(哎呀，昨晚刮了一夜大風(fēng)，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果都被大風(fēng)刮下來(lái)了，我們來(lái)一起撿蘋(píng)果吧。)幼兒分散撿蘋(píng)果，教師參與幼兒活動(dòng)。

　　2、撿完蘋(píng)果之后，幼兒席地坐在老師周?chē)�，老師�?qǐng)幼兒們摸摸蘋(píng)果寶寶，和旁邊的小朋友交流一下自己的收獲。然后請(qǐng)幼兒教師出示自己撿的蘋(píng)果寶寶問(wèn)：“你們撿了幾個(gè)蘋(píng)果?”

　　3、請(qǐng)幼兒把蘋(píng)果貼在自己的身上(哈哈，你們都變成蘋(píng)果樹(shù)啦。)

　　4、提問(wèn)：你結(jié)了幾個(gè)蘋(píng)果，他們是什么顏色的?，紅蘋(píng)果寶寶有幾個(gè)，黃蘋(píng)果寶寶有幾個(gè)?綠蘋(píng)果寶寶有幾個(gè)?

　　5、請(qǐng)幼兒擺出各種蘋(píng)果樹(shù)的姿勢(shì)，讓家長(zhǎng)和教師拍照。

　　三、游戲《種蘋(píng)果樹(shù)》

　　1、游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒按照果園中的數(shù)字來(lái)種蘋(píng)果樹(shù)，如：果園中貼4，就站4位小朋友，貼數(shù)字幾就站幾個(gè)人，速度慢的小朋友請(qǐng)站在山上。(提問(wèn)站在山上的小朋友：你們這里種了幾棵蘋(píng)果，請(qǐng)拿出相應(yīng)的數(shù)字貼在山上。)

　　2、游戲結(jié)束之后，請(qǐng)幼兒站在果園和荒山上一起做韻律活動(dòng)《我是一個(gè)大蘋(píng)果》。

　　四、送蘋(píng)果寶寶回家。

　　請(qǐng)幼兒按照自己身上蘋(píng)果的顏色把蘋(píng)果寶寶送到相應(yīng)顏色的.小籃子里。老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)送錯(cuò)的蘋(píng)果寶寶，請(qǐng)幼兒自己糾正。

　　五、操作活動(dòng)：運(yùn)蘋(píng)果

　　1、小朋友們，現(xiàn)在是冬天了，我們的好朋友小刺猬要把這些蘋(píng)果運(yùn)回他們的家里儲(chǔ)藏起來(lái)吃。請(qǐng)小朋友看看刺猬身上的小點(diǎn)點(diǎn)。紅點(diǎn)點(diǎn)的刺猬喜歡吃紅色的蘋(píng)果，請(qǐng)把紅蘋(píng)果送給它，黃點(diǎn)點(diǎn)的刺猬喜歡吃黃色的蘋(píng)果，請(qǐng)把黃色的蘋(píng)果送給它，綠點(diǎn)點(diǎn)的刺猬喜歡吃綠色的蘋(píng)果，請(qǐng)把綠色的蘋(píng)果送給它。

　　2、請(qǐng)小朋友看看刺猬身上的數(shù)字，數(shù)字是幾，它就背幾個(gè)蘋(píng)果，教師請(qǐng)一名幼兒做示范。然后請(qǐng)幼兒按照刺猬身上的顏色和數(shù)字幫刺猬運(yùn)蘋(píng)果。

　　3、檢查幼兒夾蘋(píng)果和穿蘋(píng)果的結(jié)果。“你們真能干，都可以幫刺猬做事情了，看一看，你的小刺猬喜歡什么顏色的蘋(píng)果，它運(yùn)了幾個(gè)蘋(píng)果�！闭�(qǐng)幼兒自由談話(huà)。

　　六、回家

　　小朋友們，今天我們來(lái)到蘋(píng)果園做了好多事情，大家都是能干的小朋友，現(xiàn)在我們要回去了(音樂(lè)《郊游》)�；顒�(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒的生活中蘊(yùn)涵著豐富的教育資源，小班幼兒有意注意已經(jīng)開(kāi)始萌發(fā)，對(duì)外界新鮮的刺激能產(chǎn)生興趣，容易進(jìn)入情境中。讓主題回歸幼兒的生活，在豐富多彩的活動(dòng)中更廣泛地認(rèn)識(shí)到生活的豐富，深刻體驗(yàn)生活的精彩，激發(fā)幼兒對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)新生活的追求。

小班教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)和發(fā)展幼兒細(xì)致的觀察力和豐富的想象力。

　　提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫(huà)的能力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　PPT 、每桌一盒蠟筆、每個(gè)幼兒一張紙、勾線(xiàn)筆

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┮哉n件導(dǎo)入課題，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察。

　　師：噓，告訴你們一個(gè)秘密，今天老師在到幼兒園的路上看見(jiàn)了好多的太陽(yáng)花，這些太陽(yáng)花啊，紅紅黃黃的可漂亮了，風(fēng)姑娘一吹過(guò)，這些太陽(yáng)花就不停的跳著舞，有的小朋友還在那里畫(huà)花呢。老師偷來(lái)了一些照片你們看。（放PPT）漂亮嗎？

　　提問(wèn)：太陽(yáng)花的中間花心是什么形狀的？花瓣是什么樣子的？（請(qǐng)幼兒討論回答。）

　　老師小結(jié)：太陽(yáng)花花心是圓圓的，花瓣是長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的，花稈是長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有橢圓的葉子。

　　師：今天老師要和小朋友一起來(lái)畫(huà)這個(gè)美麗的'太陽(yáng)花，我們來(lái)看看是怎樣畫(huà)的呢？（現(xiàn)場(chǎng)教畫(huà)）

　　我們?cè)趤?lái)回憶一下太陽(yáng)花怎么畫(huà)的，（PPT）再看看老師拍的其他小朋友畫(huà)的太陽(yáng)花。接下來(lái)請(qǐng)小朋友自己來(lái)畫(huà)一下這些正在跳舞的太陽(yáng)花。

　�。ǘ┯變鹤杂上胂蟛⒈憩F(xiàn)，大膽作畫(huà)。

　　1.老師：“畫(huà)前老師先介紹一下材料。每組的桌上都有一盒蠟筆和勾線(xiàn)筆，請(qǐng)小朋友們每人拿上一只勾線(xiàn)筆把跳舞的太陽(yáng)花先畫(huà)出來(lái)，然后這些材料都利用起來(lái)，變出漂亮的太陽(yáng)花�，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友把眼睛閉上，把你們聽(tīng)見(jiàn)的太陽(yáng)花畫(huà)出來(lái)�！痹诼�(tīng)過(guò)老師的講解后，請(qǐng)幼兒作畫(huà)。這時(shí)講解一段情景（請(qǐng)幼兒閉上眼睛），為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的情景環(huán)境，同時(shí)進(jìn)一步提高幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

　　2.在幼兒自由探索之后，開(kāi)始作畫(huà)。

　　3.老師巡回觀察，適時(shí)的加以指導(dǎo)。

　�。ㄈ┱故咀髌�，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。

　　老師請(qǐng)畫(huà)得好的幼兒上來(lái)畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)自己的方法。老師及時(shí)表?yè)P(yáng)和肯定幼兒的想法和創(chuàng)造。

　　附：情景：在一片綠油油的草地上，張著很多美麗的花朵，這些花是太陽(yáng)花，一大早太陽(yáng)公公就出來(lái)了，風(fēng)婆婆也來(lái)了，風(fēng)婆婆輕輕的撫摸著太陽(yáng)花，太陽(yáng)花們也跟著風(fēng)婆婆跳起了舞，有的彎下腰，有的拍著手，有的插著腰站得直直的，還有的轉(zhuǎn)著頭。太陽(yáng)公公開(kāi)心的看這些開(kāi)心太陽(yáng)花，有圓圓的花心，尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣，還真的有點(diǎn)像自己。太陽(yáng)公公也笑了。太陽(yáng)公公也希望小朋友們也能畫(huà)出這么漂亮的太陽(yáng)花。

小班教案篇5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)。

　　1、通過(guò)繪本《蠟筆小黑》，發(fā)揮幼兒想象力，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作美麗的煙花圖。

　　2、開(kāi)拓幼兒藝術(shù)視野，感受黑色獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　1、PPT課件。

　　2、刮畫(huà)紙、竹筆人手一份。

　　3、視頻展示儀，范畫(huà)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程。

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

　　出示畫(huà)面（1）：這是什么？你找到了什么顏色？

　�。ǘ┙柚L本故事，理解繪畫(huà)要求。

　　1、教師邊播放課件邊講述故事：有一天蠟筆寶寶們跑到白紙上畫(huà)了一幅好看的畫(huà)，小黑也很想畫(huà)，它坐在旁邊很傷心，這時(shí)候竹筆哥哥說(shuō)：別傷心，你也有你的用處，等著瞧！我能幫助你。蠟筆寶寶都很想表現(xiàn)自己，后來(lái)會(huì)把這幅畫(huà)變成什么樣呢？（亂七八糟）這時(shí)候小黑跑上去畫(huà)起了顏色，把這張紙涂得黑黑的。

　　2、教師出示黑紙、竹筆，并且播放視頻。

　�。�1）提問(wèn)：像什么？什么時(shí)候要放煙花？

　�。�2）小結(jié)：人們遇到高興地事情就要放煙花的。

　　3、教師播放煙花視頻。

　　教師：這個(gè)煙花好看嗎？為什么？（師再出示已經(jīng)畫(huà)好一半的煙花問(wèn)：那這幅怎么樣？跟剛才的比好像有點(diǎn)少了，我們?cè)佼?huà)一朵好嗎？）

　　4、教師使用視頻展示儀，示范用刮蠟畫(huà)的形式畫(huà)煙花。

　　5、教師講述繪畫(huà)要求：握緊竹筆哥哥，筆尖朝下，用力畫(huà)下去，線(xiàn)要畫(huà)的直直的.，密密的，畫(huà)好貼在展板上，一起來(lái)欣賞煙花展，好嗎？

　�。ㄈ┯變豪L畫(huà)。

　　1、幼兒繪畫(huà)，教師播放音樂(lè)。

　　2、教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒完成作品。

　　（四）評(píng)價(jià)作品。

　　1、張貼幼兒作品，提問(wèn)：你喜歡哪幅畫(huà)呢？為什么？

　　2、教師出示一張更完整的畫(huà)，激發(fā)幼兒下次作畫(huà)興趣。

小班教案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

　　2通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　⒈一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感謝你》等。

　　⒉幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。

　�、惩ㄖ獘寢寘⒓踊顒�(dòng)。

　�、磱寢寽�(zhǔn)備發(fā)言。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）教師引出活動(dòng)：

　　陽(yáng)春三月，人面桃花相映紅！春風(fēng)撲面，巾幗顯風(fēng)流！婦女姐妹們，大家下午好！當(dāng)春姑娘翩然而至的時(shí)候，又一個(gè)全世界婦女共同的節(jié)日——三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)來(lái)到了！此刻，在這個(gè)春意盎然的活動(dòng)室里歡聚一堂，隆重慶祝這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日。

　　孩子們就象一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛到你的身邊。所有孩子的媽媽們，今天是你們的節(jié)日，我真心的祝愿你們節(jié)日快樂(lè)！雖然我們的`孩子沒(méi)有什么送給你，但他們真的希望你們節(jié)日能夠快樂(lè)。因?yàn)樗麄冎�，在這個(gè)世界上你是最關(guān)心、最疼愛(ài)他們的人，在他們生病的時(shí)候你們溫暖的雙手，會(huì)帶給他們很大的勇氣，他們難過(guò)時(shí)，你們的眼睛，會(huì)帶給他們很大的希望，在他們的心里，你們永遠(yuǎn)是世界上最漂亮的媽媽。下面是我們和小朋友一起商量以后決定做的，下面就請(qǐng)看他們的表現(xiàn)吧！

　　（二）慶�；顒�(dòng)

　　1.在歌頌媽媽的樂(lè)曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

　　說(shuō)明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在周?chē)?/p>

　　2.活動(dòng)進(jìn)行。

　　1）謝謝你：首先請(qǐng)欣賞孩子們帶來(lái)的《好媽媽》，《世上只有媽媽好》感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。

　　2）媽媽說(shuō)心聲：大家都知道身為母親非常辛苦，即要忙工作還要忙家務(wù)又要帶孩子，請(qǐng)媽媽代表發(fā)言講講她的育兒經(jīng)驗(yàn)（或者和孩子之間發(fā)生的事）。

　　3）幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

　　4）集體表演《感謝你》

　　5）游戲。

　　拋球。幼兒與媽媽一起游戲：幼兒站在椅子后面，媽媽身穿圍裙站在規(guī)定的線(xiàn)后，幼兒拋球媽媽接球看誰(shuí)接的多。

　　6）關(guān)心媽媽讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)。

　　7）我送媽媽一個(gè)吻：讓孩子們懂得細(xì)心與關(guān)愛(ài)；