大班語言教案：星姐姐的夢

時間：2026-03-12 19:16:10 教案

大班語言教案：星姐姐的夢

　　作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的大班語言教案：星姐姐的夢，歡迎大家分享。

大班語言教案：星姐姐的夢

大班語言教案：星姐姐的夢1

　　【活動目標】

　　1、喜歡關于星星的童話，感受夜里寧靜、溫馨的意境。

　　2、理解故事內容，體會故事優美的意境，大膽講述自己的愿意。

　　3、幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。

　　4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

　　【活動準備】

　　白紙每人一張，墊板每人一塊，彩筆每人一盒。

　　【活動過程】

　　一、活動導入。

　　師：老師知道我們班孩子都是最棒，最能干的，對嗎？

　　師：那現在老師就請小朋友們豎起你們的小耳朵，注意認真的聽好老師等一下講的是什么樣的故事？

　　二、在安靜的環境中，教師有感染力地講述故事1-2遍。

　　1、提問：

　　師：好了，剛剛小朋友們都很認真地聽老師講這個故事，那老師問你們，在這深藍色的天空里住著誰？她有什么特別的地方？

　　師：嗯，小朋友回答得真不錯，那我們來聽第二個問題：星姐姐帶來了幾顆星星？分別是什么顏色的？

　　師：好，那我們來聽第三個問題：星姐姐為睡著的小黃雞帶去了怎樣的夢？

　　師：好，那我們再來看第四個問題：星姐姐為小青蛙帶來了怎樣的夢？

　　師：第五個問題是：星姐姐為小甲蟲又帶去了怎樣的`夢呢？

　　師：好了，現在我們來聽這最后一個問題：星姐姐最喜歡誰？她給孩子們帶去了怎樣的夢？

　　三、想象并討論。

　　1、師：嗯，剛剛小朋友們都說出了星姐給小動物帶來的夢，那如果是你，你想讓星姐姐給你帶來什么樣的夢呢？

　　2、討論：

　　師：現在請小朋友認真想一想，等一下老師請小朋友們來說一說。

　　師：嗯，小朋友們回答得都很不錯，內容新穎，很有想象力。

　　師：好，下面老師請小朋友們把你們想要星姐姐給你帶來的夢畫下來。

　　四、幼兒作畫。

　　1、構思、作畫，老師巡回指導。

　　2、根據幼兒的畫面情況給予及時提示和啟發豐富幼兒的畫面。

　　3、作業展示。

　　師：好，小朋友們都畫了，那我們現在就來看一看，誰的最漂亮？

　　【活動延伸】

　　請能力較強的幼兒續編1-2個小情節，大家欣賞。

　　【活動反思】

　　我運用了多媒體課件向幼兒展示散文詩的內容情節，很能吸引幼兒的興趣，同時，我為幼兒創設了一個良好表達語言能力的機會，使他們能一步步深入活動，在活動中提高語言表達能力。而且，散文詩非常的優美，加上課件優美的意境，保證了幼兒整個活動的質量。在活動中，我只是活動的引導者，把更多說的機會留給孩子，讓幼兒真正做活動的主宰者。