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教案

大班語言教案:我要畢業了

時間:2026-03-13 21:00:24 教案

大班語言教案:我要畢業了

  作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的大班語言教案:我要畢業了,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班語言教案:我要畢業了

大班語言教案:我要畢業了1

  一、活動目標

  1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經歷,體會自己已經長大。

  2、樂意表達自己對老師、幼兒園的一份情感,體驗共同生活中的師生情、同伴情。

  二、活動準備

  時候幼兒的照片,雞心(簽名)、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。

  三、活動過程

  1、一起看照片,幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。

  2、說說我的前后表現?哪些地方我進步了,長大了?

  3、對幼兒的回答,老師以即興創編詩歌幫助幼兒進行總結。

  4、引導幼兒說說你最不舍得幼兒園的什么?

  5、在次基礎上,引導試著想老師說說心里話。

  6、老師也要送一件禮物給你們——愛的密碼

  (1)制作一個大雞心展現在幼兒面前,里面放置一些色紙(上面寫有“我愛你”,“祝你進步”……等字樣)

  (2)旁邊放有長放形的`色紙,色紙上各有紅、黃、藍的小圓點,表示三個字、四個字等等含義

  7、幼兒每人一本簽名本,邀請同伴,老師簽名。

  四、延伸活動

  引導幼兒在以后的日子里也可請其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。

大班語言教案:我要畢業了2

  一、活動目標

  1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經歷,體會自己已經長大。

  2、樂意表達自己對、幼兒園的一份情感,體驗共同生活中的師生情、同伴情。

  二、活動準備

  小班時候幼兒的照片,雞心(簽名)、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。

  三、活動過程

  1、一起看照片,幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。

  2、說說我的前后表現?哪些地方我進步了,長大了?

  3、對幼兒的回答,以即興創編詩歌幫助幼兒進行總結。

  4、引導幼兒說說你最不舍得幼兒園的什么?

  5、在此基礎上,引導幼兒試著想說說心里話。

  6、也要送一件禮物給你們——愛的'密碼

  (1)制作一個大雞心展現在幼兒面前,里面放置一些色紙(上面寫有“我愛你”“祝你進步”……等字樣)

  (2)旁邊放有長放形的色紙,色紙上各有紅、黃、藍的小圓點,表示三個字、四個字等等含義

  7、幼兒每人一本簽名本,邀請同伴,簽名。

  四、延伸活動

  引導幼兒在以后的日子里也可請其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。

大班語言教案:我要畢業了3

  活動目標

  1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經歷,體會自己已經長大。

  2、樂意表達自己對老師、幼兒園的一份情感,體驗共同生活中的師生情、同伴情。

  3、通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

  4、運用已有生活經驗,根據畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節的理解。

  活動準備

  小班時候幼兒的照片,雞心(簽名)、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。

  活動過程

  1、一起看照片,幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。

  2、說說我的前后表現?哪些地方我進步了,長大了?

  3、對幼兒的回答,老師以即興創編詩歌幫助幼兒進行總結。

  4、引導幼兒說說你最不舍得幼兒園的.什么?

  5、在次基礎上,引導幼兒試著想老師說說心里話。

  6、老師也要送一件禮物給你們--愛的密碼

  (1)制作一個大雞心展現在幼兒面前,里面放置一些色紙(上面寫有"我愛你","祝你進步"……等字樣)

  (2)旁邊放有長放形的色紙,色紙上各有紅、黃、藍的小圓點,表示三個字、四個字等等含義

  7、幼兒每人一本簽名本,邀請同伴,老師簽名。

  延伸活動

  引導幼兒在以后的日子里也可請其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。

  活動反思

  在活動的一開始,我和孩子們一起回憶在幼兒園的美好時光,回憶孩子們剛入園時哇哇大哭喊媽媽,到現在變成了有禮貌愛學習的好孩子。感受著孩子們那純真而又細膩的情感,使我一次又一次地感動著,這個活動還能對孩子們進行團結友愛的教育。

大班語言教案:我要畢業了4

  目標:

  1、回顧幼兒園的生活,進一步了解同伴,激發對同伴、老師和幼兒園的情感。

  2、理解畢業詩的內容,引導幼兒大膽表達自己的想法仿編詩歌。

  準備:

  1、完成調查表——我要畢業了

  2、幼兒畢業博士照的自畫像

  3、詩歌錄音磁帶

  過程:

  一、我們的畢業照——自畫像:

  三年愉快的幼兒園生活馬上就要結束了。我們要畢業了!你們知道什么叫畢業嗎?

  在畢業前我們要拍畢業照,帶著小小博士帽,可神氣啦。我們每個人還給自己畫了張自畫像是嗎?我們一起來看看。(出示自畫像)

  我們來做個游戲,請一個小朋友上來說說自己的長相和特征,讓其他的小朋友猜猜哪個是他(她)畫的自己,畫得像不像。

  (教師注意幫助孩子總結,可愛的,神氣的',精神的,帥氣的……)

  二、交流調查表:

  前兩天我們還完成了《我要畢業了》的調查表。我們一起來看一下調查表的情況。

  (一)、我的變化

  調查表的第一行,和第二行的內容是什么?誰能聲音響亮地介紹給我們大家聽。(幼兒逐一介紹3名幼兒)

  (二)、難忘的事情

  是呀,三年的時光不僅讓我們長高了長大了,也讓我們更加聰明懂事了。三年里總會有些事情讓我們很容易想起來。在幼兒園里有些什么事情讓你們很難忘記?

  (三)、和老師說說告別的話

  難忘的事情很多,那么小朋友有沒有什么告別的話要和老師,阿姨說的呢?

  三、欣賞,理解,仿遍兒歌:

  今天老師帶來了一首畢業詩,畢業詩里會講些什么呢?我們一起來聽。

  (1)完整欣賞。

  畢業詩里說了什么?(幼兒自由回答)

  (2)分段欣賞

  你們喜歡這首詩歌嗎?我們再一起來聽一遍好嗎?

  老師朗讀第一段,請小朋友跟讀第一段。

  第二段的兒歌請小朋友聽仔細了,聽聽兒歌里小朋友對老師,阿姨先說了什么再說了什么。

  第三段是小朋友對老師說什么告別的話呀?

  (3)仿編兒歌

  我們把自己話編到兒歌里去變成自己的畢業詩好不好?

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