幼兒園乘車禮儀教案
教學形式：
集體、小組教學
教學方法：
情景表演法、游戲法
活動目標：
1、乘火車要先買票，檢票后上車，上車時不能遲到，要在站臺處接送人。
2、培養幼兒的公德意識的良好的公共場所禮儀行為。
活動準備：
課件（含火車的圖片、音樂“火車快飛”、火車票的圖片）火車票（老師自制）、創設環境（買票處、候車室、檢票處、用凳子排成的火車）
基本過程：
（一）、導入活動：
1、念兒歌：小朋友懂禮貌，見到人，微微笑，你微笑，他微笑，這世界真美好。老師帶幼兒進入場地，跟客人打招呼。
2、猜謎語：長長一條鐵巨龍，走起路來轟隆隆，遇到河水過鐵橋，遇到高山鉆隧洞，腳下鋼輪力氣大，日行千里真威風。（打一交通工具）
（二）、關鍵步驟：
1、看一看，說一說：
教師出示火車圖片，讓幼兒觀察并說一說火車有什么特點。
2、學一學：教師帶幼兒一起學火車的聲音：咔嚓嗚、咔嚓嗚—————
3、情境表演：老師扮演游客坐火車去北京，幼兒觀看表演。
（1）請小朋友看一看，游客坐火車做了哪些事？（買火車票，到候車室等車，檢票上車）
（2 ）討論：在候車室應該注意什么？（要安靜，不吵鬧，不亂跑）
檢村時要注意什么？（要排隊，不擁擠）
上車后，是不是隨便找個位子坐？（要按票上的座位號坐）
（3）教師小結，念禮儀兒歌：乘火車，提前到，候車室，等檢票，不亂跑，不吵鬧，車進站，票拿好。
4、認識火車票：出示火車票的圖片，教師引導幼兒觀察火車票。
5、游戲：
1、教師選一名賣票員，一名檢票員。
2、教師講解游戲規則。
3、幼兒進入區角進行游戲，教師指導。
4、放音樂“火車快飛”，教師帶幼兒跟著音樂做一些簡單的律動。
5、教師小結：表揚遵守游戲規則的幼兒。
（三）、結束活動：
（1）教師：我們在乘火車時，要預先買好車票，提前到車站，在進入候車時，要安靜，然后排隊檢票，持票上車。小朋友定要跟著大人，不能亂跑。
（2）教師和幼兒排成長隊變成火車，跟客人老師再見，開回班上。
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