大班語言優秀教案《我喜歡我自己》
作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的大班語言優秀教案《我喜歡我自己》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標:
1、了解自己的特點和長處,感受自己的與眾不同。
2、學會欣賞自己和同伴的優點,增強自信心。
活動準備:
教師用具:青蛙圖片、錄音、故事課件。
幼兒用具:幼兒對自己特別之處和本領的記錄表
活動重難點:
重點:了解自己的特點,感受與別人的不同之處
難點:學會欣賞自己和同伴的優點
活動過程:
一、介紹我自己(關注價值:通過互相交流等方式大膽的介紹自己的特別之處,感受自己的與眾不同。)
1、大班的小朋友們,今天我們幼兒園請來了很多客人老師,老師呀也請來了一位特別的朋友,請你們猜猜它是誰?(播放聲音:“呱呱呱”并出示青蛙圖片。)
2、你們知道青蛙朋友今天來干什么嗎?青蛙說:“我想和大班的孩子們做朋友!”(鼓勵幼兒用完整的語句大膽向青蛙介紹自己特別的地方)
3、請你們也幫青蛙找找它身上特別的地方?
小結:我們每個小朋友都有自己的特別的地方,青蛙也有自己的特別之處……
二、欣賞故事“我,喜歡我自己”(關注價值:設置問題情景,引發幼兒思考和討論,通過故事欣賞和交流,知道我們每個人身上都有特別的本領,學會欣賞自己,樹立自信。)
1、青蛙聽了朋友的話也覺得自己是最漂亮最能干的,可是有一天,青蛙突然很傷心,這是怎么一回事呢,我們一起來聽一聽。
2、聽了故事,你覺得小青蛙為什么難受,還哭了呢?(因為他說自己不會爬樹也不會飛。)
3、小松鼠不會飛,為什么他不像青蛙那樣難受呢?
。ㄐ∷墒箅m然不會飛,但是他發現了自己會爬樹的本領,而青蛙卻沒發現。)
4、那青蛙有什么大本領呢?你能安慰安慰他嗎?
小結:其實,我們不用羨慕別人,因為我們大家都有自己的本領。
5、青蛙聽了你們的話,他說:對啊,我就是青蛙,會做青蛙做的事,大班的朋友喜歡我,我也喜歡我自己!鼻嗤芑氐匠靥吝呌诌蛇蛇傻卮舐暢蛇蛇傻爻琛
三、介紹自己的本領(關注價值:通過交流和記錄自己的大本領,激發孩子對自己和同伴的認可。)
1、青蛙認識到了自己身上的本領,所以它很高興,很喜歡自己。大班的朋友們,你們發現自己的大本領了嗎?
2、請幼兒介紹自己的本領并展示,欣賞自己和同伴的優點。
小結:大班的朋友都有自己的大本領,真了不起。老師真喜歡你們,你們喜歡自己嗎?那就讓我們學學小青蛙,一起大聲說:“我,喜歡我自己!
自己是最漂亮最能干的,可是有一天,青蛙突然很傷心,這是怎么一回事呢,我們一起來聽一聽。
3、聽了故事,你覺得小青蛙為什么難受,還哭了呢?(因為他說自己不會爬樹也不會飛。)
4、小松鼠不會飛,為什么他不像青蛙那樣難受呢?(小松鼠雖然不會飛,但是他發現了自己會爬樹的本領,而青蛙卻沒發現。)
5、那青蛙有什么大本領呢?你能安慰安慰他嗎?
小結:其實,我們不用羨慕別人,因為我們大家都有自己的本領。
6、青蛙聽了你們的話,他說:對啊,我就是青蛙,會做青蛙做的事,大班的朋友喜歡我,我也喜歡我自己!鼻嗤芑氐匠靥吝呌诌蛇蛇傻卮舐暢蛇蛇傻爻。
活動反思:
自信是幼兒健康人格發展的要素之一,它對人的認知、動機、情感和社會行為均會產生重要的影響,這就要求我們充分考慮幼兒的發展需求,保護每一顆幼小的心靈。通過這節教學活動,加強了幼兒的自信心,讓我進一步走進孩子的身邊,了解他們。如果給孩子充分交流的時間,更能達到教學效果。培養自信是本堂課的重點,自信是一個孩子非常需要的東西,有了自信能讓孩子發光發熱,缺少自己的孩子總是唯唯諾諾,我們要重視培養孩子的自信,方法很多種,渠道很多種。
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