新年好的教案

時間：2022-10-08 08:16:21 教案

有關新年好的教案

　　新的一年就要到來了，我們要開始準備祝賀了。下面是小編為大家整理的關于新年好的教案，歡迎大家的閱讀。

有關新年好的教案

　　有關新年好的教案一

　　活動目標

　　1、回憶過新年的景象，初步學念兒歌。

　　2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。

　　活動準備

　　親子討論過有關過新年的話題；"新年到"背景圖一張；"小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體"圖片各一張，紅包人手一個；喜慶的音樂

　　活動過程

　　一、導入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。

　　二、初步學念兒歌出示"新年到"背景圖，說說春節要來了，春節是中國人過大年，是中國的新年。

　　讓幼兒說說什么節日快要來了？（把小朋友的圖片貼到背景圖中）提問：春節里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣？（當幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到"小朋友"身上。）用兒歌的語言小結：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

　　提問：過新年的`時候我們會做一些什么特別的事情？（當孩子說到"放鞭炮、拿紅包、拜年"時，老師將相應的圖片放到背景圖上。）用兒歌的語言小結：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。

　　三、看圖片，完整學念兒歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。

　　放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。

　　四、拓展提問：你們知道拜年時除了說新年好，還能說什么？（祝你新年快樂、祝你心想事成……等）嘗試將祝福的話編進兒歌里，如：將最后一句"大家說聲新年好"替換為"大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……"等等。

　　每人一個紅包，一起念念兒歌，學著拜拜年。

　　活動延伸

　　在娃娃家里，引導幼兒模仿拜年的情節。

　　活動建議

　　建議此活動在放寒假之前開展，激發幼兒向往過春節的情感。

　　有關新年好的教案二

　　教材分析：

　　《新年好》是一首英國兒歌，3/4拍子，F大調，由兩個樂句構成的一段體結構。曲調優美、流暢，表現了人們在新年來臨時歡欣鼓舞，互相祝福的心情。

　　教學目標：

　　1、聆聽《新年好》，感受歌曲所表達的寧靜、祥和的情緒。

　　2、通過柔和而有彈性的聲音演唱《新年好》，感受音樂所表達的過新年的祝福，并能背唱這首歌曲。

　　3、能編創簡單的節奏。

　　教學重、難點：

　　學唱歌曲《新年好》，編創舞蹈動作為歌曲伴舞。

　　教學過程：

　　一、師生問好，交流感情。

　　二、聆聽歌曲《新年好》。

　　師：小朋友們，你們喜歡過新年嗎？

　　生：喜歡。

　　師：中國的'年你們已經過了很多次了，那你們知道美國、英國是怎樣過新年的嗎？

　　生：不知道。

　　師：那好，現在讓我來告訴你們。不過，我們得一邊說，一邊聽一首英國歌曲。當樂曲聽完后，小朋友們要說一說這首樂曲讓你聯想到了什么情景？心情怎么樣？（隨音樂，聽老師講述新年好的小故事。）

　　學生聆聽后自由發言。帶著對歌曲的了解，再聽歌曲，感受樂曲的音調，并隨著音樂輕輕做動作。

　　三、新歌教學。

　　1、第一次播放歌曲《新年好》，讓學生初步感受歌曲。

　　師：小朋友們，你們覺得這首歌好聽嗎？好聽在哪里？讓學生自由發表意見。

　　2、反復聆聽歌曲錄音，感受歌曲情緒和表現的意境。讓學生在心里跟著歌曲錄音唱。

　　3、學習歌詞，特別要注意“祝賀”的學習。

　　4、跟著錄音大聲演唱。

　　5、自編動作表演歌曲。

　　6、讓學生大膽地表現自己。

　　7、再次播放樂曲，教師與學生共舞。

　　四、編創與活動：送賀卡。

　　這是一個編創節奏的練習，以“送賀卡”的方式呈現。

　　1、學生之間可分組進行，教師和學生都可以編創節奏圖譜，由受到賀卡的一方讀拍出來。

　　2、讀拍準確，還要自創節奏回贈對方賀卡。

　　五、結束。

　　學生邊聽、邊唱、邊跳，在一片喜慶、熱鬧的氣氛中結束本課。

【新年好的教案】相關文章：

2022小班新年好教案小班教案新年好教案01-18