小班舞蹈《誰不乖》教案與反思參考
教學目標
通過音樂讓幼兒知道在生活中乖乖的。
經過做舞蹈動作學會幼兒之間的合作。
熟悉歌曲，學會《誰不乖》的舞蹈動作。
教學準備
《誰不乖》歌曲和視頻
教學過程
1、學唱《誰不乖》，感受音樂帶來的節奏感。
2、為了讓幼兒對舞蹈產生喜愛，觀看視頻。
3、先可以讓幼兒，跟隨視頻盡興的跳玩。
4、教師示范表演舞蹈《誰不乖》。
5、在由老師來規范舞蹈動作教學。
6、先分部教學，學習主要的舞蹈動作。
7、反復多次練習動作，加深記憶。
8、配音樂，將舞蹈和音樂融合在一起。
9、主要注意動作交換位子時，讓幼兒清楚知道自己的位子。
10、放音樂，幼兒完整的表演舞蹈《誰不乖》。
教學反思
本節課的舞蹈教學所然音樂歌詞不適合幼兒，但節奏活潑，在教學幼兒舞蹈動作時，幼兒動作做的不算規范，但幼兒小什么事都不能要求的太過完美，如果真要對幼兒要求的嚴格，那會讓幼兒失去學舞蹈的興趣。
【小班舞蹈《誰不乖》教案與反思參考】相關文章：
乖電梯教案11-21
《毽子變乖了》教案10-07
小班美術快樂的舞蹈教案12-15
小班美術快樂的舞蹈教案通用12-05
幼兒園小班舞蹈教案05-29
小班健康教育教案參考10-07
幼兒舞蹈教學教案反思分析10-08
小班乖小孩音樂活動設計方案10-08
小班音樂教學活動教案參考10-09
小班語言活動優秀教案參考10-07