《學會與人交往》教案設計
目標
自覺遵守社會交往中人際交往的基本原則，學會與他人交往
掌握一些與人交往和協調關系的技巧
感受與人交往的重要性
重點 人際交往的基本原則
難點 人交往和協調關系的技巧
教學過程
活動一：小學的故事
學生扮演小雪，講述小雪的故事
學生討論：為什么同學們不愿和小雪交往呢？
學生談感受
交往能力被視為一種重要的生存能力，也是未來人才的必備之一，每一個成功的人一定是善于交往的人。
活動二：交往有妙招
表演情景劇《小麗的故事》
安排學生表演事先排練好得情境，為什么大家都喜歡和小麗交往呢？
當朋友需要幫助的時候，她是怎樣做的？
當朋友生病的時候，他是怎樣做的？
當遇見新同學的時候，他是怎樣做的？
當朋友把他的作業(yè)本弄臟了，他是什么態(tài)度？
�。�1）分組討論以上問題，并相互交流‘
�。�2）學生談談自己是如何與人交往的？
活動三我懂交往
讓學生了解人際交往的五大原則
懂得怎樣與人交往，提高人際交往能力
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