北師大版一年級上冊《家》公開課教案推薦
教學目標：
1、熟讀課文，感受兒歌的音韻美。
2、初步理解課文，滲透愛大自然、愛集體、愛祖國的教育。
3、識字１２個。
教學準備：
1、多媒體課件，字卡，
2、圖：藍天，白云，小鳥，樹林，小魚，小河，泥土，種子。
教學過程：
一、談話導入。
小朋友們都有自身幸福溫暖的家。每只小鳥、每條小魚、每棵樹木、每朵白云……也都有自身的家。他們的家在哪兒呢？
下面請小朋友們和老師一起來欣賞一首小詩《家》，你就會知道了。
二、初讀課文，理解背誦。
1、配樂詩朗誦。（課件出示課文）
2、同學們喜歡這首詩嗎？跟老師一起讀吧。
3、自由輕聲讀。遇到不認識的字怎么辦？
4、齊讀課文（邊聽邊想：這首詩向我們介紹了誰的家？）
學生回答：師理解出示：白云、小鳥、魚兒、種子，我們的圖字（讀，齊讀詞條。）
5、你知道他們的家在哪兒嗎？你們能把他們送回家嗎？
6、練說：我把（ ）送回家，（ ）是（ ）的家。
（1） 指名說，貼圖
（2） 讀詞
（3） 出示課件，讀句（多種形式讀）
7、拓展（出示課件）想一想：（ ）是（ ）的家。
8、看，白云、小鳥、魚兒、種子在家中生活的多快樂呀！小伙伴們有自身的家，你的家在哪兒？生回答）這是我們的小家，我們也有一個大家，那就是——我們的祖國。（讀詞“祖國”）
（1） 出示課件，這就是我們的祖國，它叫什么名字？它像什么？
（2） 介紹有關祖國的一些知識。
（3） 指導讀句
9、齊讀課文
三、游戲識字。
（出示缺生字的課文）過渡：有些淘氣的字離開了家，它們上哪兒去了呢？我們趕快去找找吧。
游戲一：登山、奪星。（出示：山和生字）
原來它們來登山了。你們想登嗎？誰能登到山頂奪到小紅星呢？指名讀。（能順利讀完就獎給小紅星）
游戲二、摘蘋果。（課件出示：蘋果樹）過渡：同學們登山累了也渴了，那么到果園去吃蘋果吧。要求：喜歡哪個蘋果就摘哪個蘋果。（游戲后，齊讀生字）
游戲三、送字嬰幼兒回家。（出示缺少的生字的課文）要求：把生字嬰幼兒發給學生，采取一問一答的形式的送字嬰幼兒回家）
例如：問：天天天，你在哪里？
答：我在這里，大家請跟我讀“天天天”（全班齊讀）
四、有感情地朗讀課文。
過渡：同學們把生字送回家了，它們非常高興，你們高興嗎？用高興的心情讀一讀課文。
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