初中《論語》八則課堂教案
第八學時 誦讀欣賞
課前學習：利用工具書，力求理解課文大意
課堂學習：
學習目標：交流學習經驗，掌握學習方法
第一塊理解性閱讀
步驟
教師組織
學生活動
備注
1
古人云：半部《論語》治天下，因為《論語》中的經典語錄指引人們如何處世？今天我們就來讀讀幾則《論語》。
2
課前同學們預習了這兩篇短文，現在請大家再把文章讀一遍，找出你不懂的字詞。
學生閱讀，做好勾畫出自己不懂的字詞。
3
將全班分為兩組，相互質疑
教師組織質疑，并解答學生解答不準確之處。
學生相互質疑
4
給同學們幾分鐘時間，自由朗讀一下《論語》八則
在理解的基礎上，自由朗讀
第二塊拓展延伸
步驟
教師組織
學生活動
備注
1
請同學們選擇一條語錄，聯系自己的學習經驗來談談你對所選的這條語錄的理解
學生思考
2
組織交流
學生交流
第三塊經驗交流
步驟
教師組織
學生活動
備注
1
對于學習，除了語錄中提到的方法和態度之外，你還有什么補充，或者，你還有什么好的學習方法能與你的同桌分享。
學生思考
2
教師巡視，并參與交流
學生四人小組交流
3
教師組織交流，對好的學習方法進行激勵性評價，鼓勵學生利用好的學習方法，行之有效地學習。
全班交流
課后學習：熟讀八則《論語》，直至能背。
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