《世界兒童和平公約》教案

時間：2022-10-07 01:37:36 教案

《世界兒童和平公約》教案

　　教學要求：

《世界兒童和平公約》教案

　　知識與能力：

　　1.靈活運用本課生字新詞。

　　2. 通過多種形式的朗讀，討論交流，理解詩歌內容，體會兒童們的的美好心愿。

　　3.學習本課生學詞。

　　過程與方法：學習、討論、交流

　　情感態度與價值觀：

　　激發學生從小維護世界和平的美好情感，并鼓勵學生能為此做一些力所能及的事。

　　教學重點難點：在朗讀、討論、感悟的過程中，激發學生從小維護世界和平的美好情感，并鼓勵學生能為此做一些力所能及的事。

　　教學準備：查找有關劉玲的資料

　　教學時間：2課時

　　第一課時

　　一、引入課文

　　同學們，你們課前查閱了《兒童和平條約》了嗎?

　　學生互相交流查閱資料的情況。

　　教師簡要介紹和兒童和平條約的內容。

　　二、初讀課文、整體感受

　　1.學生自讀課文

　　2.個別學生讀課文

　　3.學生齊讀課文

　　三、討論學習課文內容

　　1.讀了課文，你覺得宣告是什么意思?

　　2.全世界兒童向世界宣告了什么?(未來的世界應該和平，沒有戰爭、破壞、仇恨，人類應共享大自然的恩惠，共創美好的生活。)

　　3.你從這個條約，想到了什么?

　　第二課時

　　一、學生交流讀后感

　　可指導學生聯系自己的生活實際，談談自己對和平的理解，對美好生活的追求。

　　二、學生讀課文，互讀，指名讀，齊讀，自讀。

　　三、學生生字詞

　　要求學生在預習時，借助拼音讀準字音，運用不同的方法識記。學習中，重點對易讀錯、易寫錯的字多加指導。需要注意字形的字：予(四筆寫成)，懼(右邊是八筆)。

　　四、布置作業：書寫生字詞

　　(課后反思)

【《世界兒童和平公約》教案】相關文章：