動物運動方式的多樣性教案

時間：2022-10-07 06:34:36 教案

動物運動方式的多樣性教案

　　知識與能力目標：

動物運動方式的多樣性教案

　　舉例說出動物運動方式的多樣性;舉例說明動物運動的重要性。

　　過程與方法目標：

　　通過調查、觀察等，收集有關動物運動的資料，培養學生應用資料分析問題、解決問題的能力;通過觀察、討論、交流等進一步培養學生自主學習、合作學習、探究學習的能力。

　　情感態度與價值觀目標：

　　通過合作討論，培養愛護大自然的情感，建立起生物(包括人)與環境相適應的辯證觀點。激發同學們保護生物棲息環境、保護生態系統的多樣性的熱情。

　　教學重點：

　　舉例說出動物運動方式的多樣性;舉例說明動物運動的重要性。

　　教學難點：

　　舉例說明動物運動的重要性。

　　課前準備：

　　學生準備：

　　①調查和觀察生活在水中、空中、地面下、地面上動物的運動方式并記錄在表格中以及收集動物運動方式與生活環境的關系的有關資料。

　　主要活動區域動物運動方式

　　天空

　　陸地

　　水中

　　②收集有關動物運動的圖片和畫冊。

　　③準備各種典型的易于捕捉的較小型的動物。

　　教師準備：

　　制作多媒體課件;準備觀察實驗的用的小動物。

　　教學進程

　　課堂流程教師活動學生活動

　　情境導入

　　多媒體展示視頻

　　去年東南亞發生海嘯時，在泰國的普吉島，有頭大象馱著許多的孩子快速奔跑逃離了危險的海灘。那么動物的運動對動物有什么意義呢?

　　人們常說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”不同的動物有著不同的運動方式。鷹擊長空、魚翔淺坻、麋鹿奔跑、企鵝游弋等等構成了大自然動態的美麗畫卷。

　　下面我們先來欣賞一段大自然中動物運動的片段。

　　自然界中各種動物的運動

　　通過剛才的欣賞你看到了什么?有什么感受?激起學生的好奇心和求知欲，激發學習的主動性，提高學習興趣

　　感受自然界中動物運動方式的多樣性。說出動物在運動并感受大自然的美。

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