中班數學的教案:坐火車
活動目標：
1、感知6的數量，認識數字6，能初步進行數與物的匹配。
2、積極、愉快參與尋找、辨認數字與感知數量的游戲。
重點難點：
感知6 以內的數量，認識數字6。
活動準備：
1、課件。
2、每組一套1～6的數字卡。
活動過程：
一、考考你（鞏固練習）
1、出示課件，回答問題。
2、嗚嗚……數字小火車開來了，小朋友你們認識車廂上的這些數字嗎？那誰來說一說它們是數字幾?(引導小朋友辨認車廂上的數字。)
二、找座位（新授）
1、看又來了一節車廂，車廂上的數字是我們今天要認識的新朋友，它是數字“6”，小朋友說說“6”像什么。“6”可以表示什么呢？
2、你們想坐小火車嗎?坐火車要買車票，現在我來送給你們每人一張車票吧!(分發給每組幼兒一套1～6的數卡，幼兒自由選擇一張)
3、你能說出自己手中的車票是數字幾嗎？
4、教師確定火車頭位置，接著是1號車廂、2號車廂……你手中的車票上是數字幾，你就坐在幾號車廂里。（請幼兒按照自己手中車票對號入座）。
5、教師扮演檢票員來檢查幼兒是否坐對車廂。
6、分果果
火車開來到了一個果園里，車廂里有6位乘客想吃蘋果，農民伯伯給她們送來了一些，她們每人都可以分到一個蘋果嗎？怎么辦？（引導幼兒知道5添上1個就是6）
三、火車到站了，活動結束。
四、活動小結
數量是6的物品都用數字6來表示。
活動延伸：
在活動區能找出數量是6的物品。
【中班數學的教案:坐火車】相關文章：
中班數學教案坐火車教案06-23
中班數學圖形教案02-16
中班數學梯形教案04-02
中班汽車數學教案04-02
中班數學優秀教案12-11
中班數學活動教案12-30
中班數學游戲教案11-19
中班數學教案11-09
中班數學教案10-08
中班數學教案拼圖教案04-02