整式的加減第一課時教案
一、教學目標
知識與技能：1. 理解同類項的概念，并能正確辨別同類項。
2. 掌握合并同類項的法則，能進行同類項的合并。
3.會利用合并同類項將整式化簡。
過程與方法：1. 探索在具體情境中用整式表示事物之間的數量關系，發展學生的抽象概括能力。
2.通過類比數的運算律得出合并同類項的法則，在教學中滲透類比的數學思想。
情感、態度與價值觀：1.通過參與同類項、合并同類項法則的探究活動，提高學習數學的興趣。
2.培養學生合作交流的意識和探索精神。
二、教學重點與難點
重點：合并同類項法則。
難點：對同類項概念的理解以及合并同類項法則的應用。
三、學習課時(四課時第一課時)
四、重、難點突破
通過實際問題引出同類項和合并同類項概念的探討，在學習過程中，讓學生自己經歷探索與交流的活動，自主得到同類項的概念，并利用數的分配律觀察并歸納出合并同類項的法則。
五、教學方法
討論及探究式教學方法
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