中班社會給好朋友寫信教案
活動目標：
1、在老師的引導下，運用已有的符號解讀信的內容，并能用語言進行連貫的表述。
2、幼兒運用標記符號寫信，激發幼兒的創造性思維。
活動準備
圖片、卡片
活動過程：
一、說說自己的好朋友
1、從外部特征、穿著來進行描述
二、想一想，你最想和好朋友做什么事情，想和他說什么話？
三、創設情境，引出信
1、今天葉老師收到一封信，你猜猜信里寫了什么？
2、信上會寫些什么？和旁邊的好朋友商量商量。（幼兒討論）
3、說說信上的內容？（個別幼兒）
4、幼兒解讀信
5、“剛才呀，小朋友說了信上寫的內容，可信里到底寫了什么？想知道嗎？老師把這封信準備了好多封，你們去看看信上寫了什么？”
6、 教師把信的格式講給幼兒聽
四、幼兒寫信
1、重點讓幼兒了解寫信的格式
2、幼兒寫信，教師觀察
活動結束
小朋友一起探討。
【中班社會給好朋友寫信教案】相關文章：
給出版社寫信英語作文10-11
中班教案我的好朋友教案02-01
《寫信》教案優秀01-08
好朋友中班語言優秀教案03-05
中班語言教案好朋友01-08
中班語言活動教案好朋友01-18
中班語言教案好朋友12-09
中班語言教案及反思好朋友11-09
中班美術教案：我和好朋友01-08
中班主題教案我的好朋友03-21