《可愛的動物》的教案內容

《可愛的動物》的教案內容

　《可愛的動物》教案

　　教材分析：

　　本課通過以學生熟知的動物題材教學內容，引導學生進行有目的的欣賞、探索、創作、表演、評價活動，從而從多角度的認識各種動物的可愛，以及了解動物與人類、環境的密切關系，從而培養學生保護動物的環保意識。引導學生在參與美術學習交流的活動中，發展感知、形象思維、合作能力，培養探索、創新精神和技術意識、環境保護意識；使學生在在參與美術、文化的交流活動中提高審美能力并促進個性發展。

　　教學內容與目標：

　　1、認知目標：多角度地了解認識動物的可愛之處；感受各種材料特性，探討巧妙運用各種材料、手法表現有創意的“可愛的動物”的方法。

　　2、情感目標：培養保護動物的環保意識，體驗合作、探究、發現的愉悅，激發自信心和美術學習的興趣。

　　3、能力目標：通過探索用各種媒材自由創作動物的方法，培養學生的綜合學習能力和創造精神。教學重點與難點：

　　重點：

　　1、多角度地了解認識動物的可愛之處；

　　2、引發喜愛動物之情和環保意識，探索用各種媒材自由創作動物的方法，培養合作意識和綜合學習能力。

　　難點：巧妙運用各種材料、手法表現有創意的“可愛的動物”。

　　學習材料：

　　課件、動物圖片、動物錄像、各種制作動物的媒材等。

　　教學過程：

　　一、觀察了解自然界中可愛的動物：

　　1、游戲導入：你演我猜。可以模仿動物的聲音或是動作，讓其他同學猜一猜。

　　2、課件展示：自然界中動物的錄像和圖片。

　　3、調查：你還了解那些動物的可愛之處？

　　教學意圖：做游戲是每一個孩子的天性，他們非常愿意模仿動物的聲音、動作。通過你演我猜，還可以調動學生的積極性。通過豐富生動的視頻和圖片資料，引導學生賞析比較自然界中各種不同動物的可愛之處，如動物的動作、外形、顏色或是玩耍的時候、吃奶的時候等等，讓學生從多角度去發現動物的可愛。

　　二、欣賞感受藝術作品中可愛的動物：

　　1、民間工藝品《布老虎》

　　2、徐悲鴻的《奔馬》

　　3、《動物剪紙》

　　4、米羅《鳥的愛撫》

　　教學意圖：通過賞析中外藝術家表現動物的美術作品，了解不同的美術表現方式和美的多樣性，并且可以提高學生的欣賞能力。

　　三、探討研究小朋友制作的可愛動物：

　　1、賞析小朋友制作的可愛的動物作品。

　　如：紙做的、橡皮泥、折紙??

　　2、探討制作動物材料的運用以及制作方法。如：想好動物選擇材料或根據材料決定制作動物。

　　教學意圖：教師引導學生從形、色、花紋、動態方面進行欣賞，探索如何巧妙地運用各種材料制作動物以及制作動物的各種方法。

　　四、合作設計“動物園”中可愛的動物：

　　1、教師提出作業要求：小組合作制作“小小動物園”。

　　2、討論分工合作的方法。

　　3、學生制作，教師輔導。

　　教學意圖：學會合作，學會分工是現代人必備的生存競爭能力，在合作中培養學生的交流能力，與人合作的能力。

　　五、欣賞評述—我們制作的可愛的動物：

　　1、“小小動物園”作品展示。

　　2、評述作品。

　　教學意圖：抓住動物的`形、色、媒材、技法表現、創新構思等對自己或他人的“小小動物園”進行合理的評價，培養學生的欣賞能力以及語言的表達能力。

　　六、拓展升華了解保護自然界中可愛的動物：

　　1、拓展：

　　（1）了解動物的種類。

　　（2）了解關于動物的有關知識。

　　（3）了解我國的珍奇動物。??

　　2、升華：

　　（1）動物與人類、與環境的關系。

　　（2）我們如何保護動物。

　　教學意圖：通過對動物知識的拓展，讓學生在更廣闊的空間里了解更多的知識，拓展學生的知識面。

　　了解動物與人類、動物與環境的關系，培養學生保護動物的環保意識。

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