口耳目語文教案
教學內容：識字（一）2。口 耳 目
教學目標：1。認識12個生字，認識“ク”偏旁。
2。感悟漢字的形象性，感受學習漢字的樂趣。
教學重點：認記生字。
教學難點：認識12個生字。
教學用具：投影片（自制一部分）、生字卡片。
教 程：
一、聯系生活，自主識字：
1。讓學生看圖，觀察圖上畫的是什么？（學生邊說，教師邊貼上對應的生字卡片）
2。學生觀察圖，圖右下角的象形圖和生字在形象上有什么聯系？
3。嘗試認字：出示生字，請學生找出已經認識的生字，并說出你是怎么認識的，小組內的同學交流一下。
二、拼音識字，讀準字音。
1。出示幾個生字，并注上拼音，請學生看拼音識字。
2。請一個同學帶領大家讀。
3。教師點撥：字頭，竹是翹舌音。
4。學生自由練讀生字，同桌對讀，組內指讀。
三、識字競賽：
1。這些字你已經認識了多少，看誰認得又多又快。
2。學生介紹自己認讀又多又快的秘訣。
四、鞏固識字
1。選生字卡片放在實物圖下的括號里。
2。游戲，有的拿生字有的拿圖，找相對應的朋友。
3。區分“目”與“木”的字義。讀詞語卡片：目光 節目 木馬 樹木
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