幼兒園學前教育環保教案設計
一.主題來源：
我們人類只有一個可以生息的地球，然而這個地球正被人類制造出來的污染物所威脅著。所以我們應該保護地球。全球資源日益減少，環境保護也日顯緊迫，保護生態環境是我們每個人義不容辭的責任和義務。當今社會孩子是祖國的的花朵，是21世紀的新主人，而教師作為哺育花朵辛勤勞動的園丁,對孩子進行環保教育，增強他們的環境保護意識，意義重大而深遠。作為一名幼兒教師，從小培養幼兒的環境保護意識是我們不可推卸的責任。我想我們現在開展一次環保日活動如何呢，通過豐富有趣的環保課堂，強化愛護、保護地球、增強幼兒的環保意識,讓幼兒在輕松愉快的氛圍下懂得環保,并且開動腦筋想想環保能給自己帶來哪些快樂.能利用廢舊物品做成什么.
二.主題目標:
(1)讓幼兒了解垃圾是怎樣產生的以及帶來的危害.
(2)讓幼兒知道應該每天清掃垃圾,不亂扔,亂建垃圾;垃圾營進垃圾的"家."(3)懂得什么是生活垃圾，它會污染環境，不利人們的健康.
(4)知道不要亂扔垃圾，保持環境的清潔，感受清潔環境的美.
(5)幼兒了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的,來建立和鞏固初步的環保意識.
(6)進一步加深環保是需要從小事做起，從我做起的.
(7)引導幼兒初步學會用廢舊物品來制作自己喜歡的玩具或用具。
(8)通過談話活動，幫助幼兒了解到廢舊材料是可以再利用的，我們在平時可以有意識的收集一些廢舊材料。
(9)體驗變廢為寶的快樂。
不要亂扔垃圾活動目標:
<1>懂得什么是生活垃圾，它會污染環境，不利人們的健康。
活動準備:
<1>尋找幼兒園內清潔和骯臟的不同環境。
活動過程:
(1)引導幼兒討論，引出話題。
1、說說有哪些生活垃圾。（廚房里的蛋殼、菜葉，瓜皮果殼，吃下來的肉骨頭、魚刺，紙屑、糖紙等。）2、引導幼兒談自己的感受。
(2)討論：不亂扔垃圾。
1、你家里把垃圾丟在哪里？
2、你在馬路上看見有香蕉皮之類的垃圾會怎么做？
3、你和爸爸媽媽出去玩，要是有垃圾了怎么做的？
4、要是在輪船、公交車上有垃圾了，你是怎么處理垃圾的？
5、幼兒討論后請個別幼兒回答，并請別的幼兒補充。
(3)組織幼兒實踐活動。
一起去找找哪里有垃圾，將垃圾撿到塑料帶子里，然后扔到垃圾桶里。
(4)回活動室，洗手。教師簡單評價，加深環保意識。
開心的廢品寶寶活動前評析廢舊物品在我們的生活當中隨處可見，各種飲料瓶、不同的紙盒，在孩子們的身邊隨處可見，在吃完、用完后，往往是一扔了事，而孩子們年齡小，思維的主要特點是具體形象性，對事物的分辨能力較差，而幼兒環保意識培養需要成人的提醒及表率作用，從小培養幼兒的環保意識對他們今后的成長有一定的幫助。如何讓幼兒切切實實地感覺到"廢品是有用的"，懂得"廢品不廢"的道理呢？幼兒是有想象力和創造力的的，我們想從幼兒最熟悉的身邊事物著手。
活動目標:
<1>引導幼兒初步學會用廢舊物品來制作自己喜歡的玩具或用具。
<3>體驗變廢為寶的快樂。
<2>裝飾紙條、不同的圖案等(用來裝飾)。
<4>教師用廢舊物品制作的成品。
孩子們回答。
教師總結：
有煙盒、藥盒、火柴盒、粉筆盒、鞋盒等，紙杯、掛歷紙、蛋殼、舊電池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它們能做成飛機、輪船、汽車、火箭、坦克、企鵝、高樓、大橋等。
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