《和數字朋友做游戲》教案設計
數學活動優質課教案設計——《和數字朋友做游戲》
活動目標：
1、鞏固對數字1——5的認識。理解數字能表示相應數量的動作和物品。
2、學習按數匹配實物。
3、能聽清老師的要求并按要求活動。
活動準備：
1、數字卡“1－5”，實物卡片“1－5”。
2、第一組、第二組：手絹、花朵若干，貼在手絹后面有1—5數字。 第三組、第四組：1—5數字袋子若干，糖果若干；第五組：有數字1—5的盤子、草莓若干；第六組：生日蛋糕1—5數字、蠟燭若干。
活動過程：
一、看數字拍手。（游戲激興，導入活動）
教師：現在張老師和你們玩一個拍手游戲。看張老師拿的是數字幾？就拍了幾下手。一邊拍一邊數數。
二、復習5以內的數
1、復習認識數字1——5
今天數字寶寶要和我們做游戲了，看看數字寶寶怎么了？
數字寶寶摔倒了，誰來幫數字寶寶站好，幫助數字寶寶的時候，要說：數字幾，我幫你站好。集體驗證，并認讀數字。
2、數字寶寶都站好了，誰愿意幫它們排排隊。”（從小——大）
（從大——小）
3、幫動物找數字朋友。（出示動物卡片找相應的數字做朋友）
小朋友們，老師今天還請來了許多的小動物，看看都是誰來了。
（1）出示1只小鴨的動物卡片
師：1只小鴨的數字朋友是誰呢？幼：是數字1。
（2）誰來幫助這些小動物找到它們的數字朋友呢？
師：要求幼兒用一句完整的話邊送邊說。（例如：2只小貓我送你數字2和你做朋友好嗎？）
三、和數字做游戲（用多種感官感知物品數量）
你們想不想和數字做游戲呀，（想）
1、看數字拍手
邊拍邊數數。（可看數字拍手、拍腿、學動物叫）
2、《猜猜誰躲起來了》，抽掉幾張數字卡片，請小朋友猜猜誰躲起來了？
3、按數取物：教師出示數字卡片，幼兒迅速拿出相應數量的雪花卡片。
四、小組活動
數字寶寶想請我們小朋友去做客，我們是不是要給數字寶寶帶些禮物呢。
今天老師為小朋友預備了許多操作材料。（逐個講解小組操作內容）引導幼兒送禮物時邊操作邊講述。
第一組、第二組：送花朵，手絹上是數字幾，就貼上幾朵花。
第三組、第四組：裝糖果，袋子上是數字幾，就送幾個糖果。
第五組：裝草莓，盤子上是數字幾，就貼幾個草莓。
第六組：插蠟燭，蛋糕上有數字幾，就插幾根蠟燭。
五、師幼共同檢查。
我們看看數字5是不是收到和自己數量一樣多的禮物呢？
師幼共同檢查。
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