大班童話故事教案:《賣火柴的小女孩》

時間：2022-10-07 19:54:01 教案

大班童話故事教案范文:《賣火柴的小女孩》

　　一、活動目標

大班童話故事教案范文:《賣火柴的小女孩》

　　（一）認知目標

　　通過讓幼兒復述故事《賣火柴的小女孩》中的四要素，幫助幼兒理解并掌握故事內容，發展幼兒的語言概括能力，培養幼兒思維的流暢性、發散性和靈活性。

　　（二）情感與人格目標

　　理解故事內容，并有感情地朗誦，激發幼兒對小女孩悲慘遭遇的同情，對未來美好生活的向往，培養富有同情心的善良品德。通過理解這一童話活動，激發幼兒主動復述故事的欲望，培養幼兒高自控性和高興奮性。

　　二、活動準備

　　（一）知識經驗準備欣賞《賣火柴的小女孩》。

　　（二）物質準備 vcd、電視機、錄音機，故事主要內容漢字字條，故事人物圖像每人一份，文字故事每人一份。

　　三、活動過程

　　（一）提出要求，重溫童話。

　　1．這個故事發生在什么時候？什么地方？童話里有誰？發生了一件什么事？（故事的四要素）

　　2．向幼兒提出要求后，完整重溫童話《賣火柴的小女孩》。

　　（二）引導幼兒講出故事四要素，幫助幼兒理解童話內容并嘗試復述童話。

　　1．幼兒用自己的語言講出故事四要素，師出示漢字對幼兒所說的語言進行概括和規范。

　　2．鼓勵幼兒大膽地操作材料，復述故事，教師用正確的書面語言概括故事內容，并在黑板上出示。

　　（三）跟隨錄音朗誦童話內容，激發幼兒根據情節自由表演（激發幼兒對小女孩悲慘遭遇的同情）。分三組進行，讓幼兒自由選擇。

　　1．表演小女孩。

　　2．運用人物圖像跟讀故事。

　　3．邊指字，邊跟讀。

　　四、各領域滲透

　　藝術：提供頭飾，讓幼兒自發地表演。

　　健康：組織幼兒參加扶貧助困的捐款活動，讓幼兒養成樂于助人，同情他人的品質。

　　五、生活中滲透 在餐前和午睡前讓幼兒聽優秀的童話故事。

　　六、環境中滲透 讓幼兒自制表演服飾和道具，并展覽、評比。

　　七、家庭中滲透 建議家長選擇童話故事講給幼兒欣賞。

　　八、活動評價

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