相交與垂直的數學教學教案
2.2 線與角——相交與垂直
編寫人： 審核人： 審批人：
【學習目標】
1、認識垂直。
2、能用三角尺畫垂線。
3、能根據點與線之間垂直的線段最短的原理，解決生活中的一些簡單問題。
【重點、難點】
教學重點：掌握求一個數的近似數的方法。
教學難點：根據實際問題的需要，求一個數的近似數。
【導學過程】增補欄
一、復述回顧
二、設問導讀
請大家拿出兩根小棒，擺出互相平行的兩條直線。
思考：兩條直線除了平行，還可以怎樣？
三、探索新知
1、擺一擺，看一看。
用小棒在桌子上擺出各種相交的圖形。
觀察，這么多相交的圖形中，你有什么發現？
小結：
2、比較垂直與相交。
討論：垂直與相交有哪些相同點和不同點。
3、折一折。
拿出一張正方形折一折，使兩條折痕互相垂直，折完后，用不同顏色的彩筆把每組折線畫出來，便于區分。說一說你是如何驗證是垂直的。
4、找一找。
生活中我們還有很多互相垂直的線，你能說說我們生活中互相垂直的線嗎？從教室里找.。
5、學習畫垂線
提問：你能畫出兩條互相垂直的線嗎？畫完后說說你是怎樣畫的？
請同學們用直尺畫一條直線，標出一點，畫過這一點的垂線。
垂線的畫法：
請同學們再思考一下，兩條線如果相互垂直，那它們的交點叫什么呢？
垂足（定義）：
四、自我檢測
五、達標測評
填一填
�。�1）當兩條直線相交成（ ）時，這兩條直線互相垂直。
�。�2）過直線外一點作已知直線的垂線時，可以作（ ）條。
�。�3）過直線外一點向這條直線引出的線段中，（ ）最短。
六、拓展延伸
畫一畫，說說你發現了什么？
我發現：
七、課堂總結
我們這節課學到了：
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