英語教學教案指導

時間：2022-10-08 03:51:54 教案

英語教學教案指導

　　備課標

英語教學教案指導

　　一、語言知識與技能

　　1. 根據讀音規(guī)則和音標拼讀單詞。

　　2. 理解和領悟詞語的基本含義、語法項目以及語言形式的基本結構和常用表意功能;

　　3．能在日常交際情景中聽懂對話，例如，能聽懂連續(xù)的指令并據此完成任務；能引出話題并進行幾個回合的交談；

　　4．能聽懂接近正常語速、熟悉話題的語段和簡單故事，獲取相關信息；

　　5．能運用…..詞匯和…..語言形式就熟悉的話題進行交談；能運用…..詞匯和…..語言形式及(或)所給提示描述人、物、事件、行為、特征等，表達簡單的觀點；

　　6. 能在教師的指導下進行簡單的角色表演；

　　7．能連貫、流暢地朗讀課文；能從簡單的故事和短文中找出有關信息，抓住大意；根據上下文猜測生詞的意思；

　　8.每天課外閱讀量最少達到200詞。

　　9. 能運用…..詞匯和…..語言形式以及參照范例（文章結構）寫出簡單的文段等，包括起草和修改。

　　二、文化意識

　　10. 了解語言和語用的文化因素，體驗跨文化交際。

　　三、學習策略

　　11-（1）利用讀音規(guī)則和音標拼讀詞匯，利用上下文、非語言信息等理解詞義，聯想學習和記憶詞匯，構詞法等。

　　11-（2）利用情境等理解語法結構和表意功能，發(fā)現語言規(guī)律并舉一反三。

　　11-（3）復習、整理歸納所學內容。

　　11-（4）利用預測、語調、重音、問題等來獲取聽力信息。

　　11-（5）在課內外活動中借助體態(tài)語用英語交流。

　　11-（6）利用預測、跳讀、尋讀、細節(jié)讀等來獲取文章信息。

　　11-（7）仿寫短文，準備素材、起草短文并修改。

　　11-（8）明確目標，制定計劃，

　　11-（9）了解并跨文化交際（恰當使用）。

　　四、情感態(tài)度

　　12．樂于參與英語活動，敢于用英語表達，積極與他人合作，體驗自己的學習效果。

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