七年級優秀教案和教學反思
教材分析

1、課標對本課的要求是運用城市和農村景觀圖描述差別,舉例說出聚落與自然環境的關系,并懂得保護世界文化遺產的意義。
2、本節是第四章《居民與聚落》的最后一節,在前兩節人口、人種與宗教、語言后,對人類的居住環境進行學習,是前兩節的提高和綜合。
3、本節課內容能讓學生明白我們的聚落發展是離不開特定的自然環境,環境的好壞影響我們的聚落發展,同時還能教育學生保護人類文化遺產的重要意義,可見本節對學生形成正確的世界觀很大幫助。
學情分析
1.我校七年級學生基礎較差,現有認知水平對于聚落發展和自然條件的關系,理解較難,主要需通過實際聚落景觀圖的展示,啟發他們思考在農業,交通,工業生產等方面與自然的關系,從而認知到聚落發展與自然條件的關系。
2.學生認知障礙點:本節聚落發展和自然條件的關系是學生的主要認知障礙點。
教學目標
知識與技能:學會對比鄉村和城市聚落的景觀差異;初步掌握聚落的發展與自然環境的關系。
過程與方法:通過景觀圖對比,讓學生掌握兩種聚落的差異。通過對傳統文化聚落的欣賞,激發學生保護創痛聚落的意識。
情感與價值觀:使學生在保護傳統聚落的學習中獲得一種終身受益的地理思維,樹立正確的人地觀。
教學重點和難點
教學重點:聚落與環境的關系、聚落的發展與保護。
教學難點:如何創設情境使學生正確理解人類活動與地理環境的關系。
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