幼兒閱讀教學活動《月亮掉進煙囪里》教案范文
活動設計思路
童話故事對于孩子來說是很有吸引力的，本故事就是抓住幼兒這一特點，從月亮入手，設計出了富有兒童情趣的故事。通過閱讀活動，培養幼兒對畫面的理解能力和閱讀能力，同時感受到故事感受故事的詼諧與幽默。
活動目標
1、 聯系前后畫面理解在月亮掉進煙囪里后發生的情節，并愿意大膽的用語言較完整的的表述自己對畫面的理解。感受故事的詼諧與幽默。
2、初步認識漢字“煙囪、暖和、月亮、烤吹、升拉、煙熏、骨碌碌”培養幼兒對閱讀圖書和文字的興趣。
活動重點與難點
重點：根據圖書畫面閱讀理解月亮掉進煙囪里的故事情節，
難點：大膽用語言表述自己對畫面的理解感受故事的詼諧與幽默。
活動準備
大圖書一本，小圖書人手一本
活動過程：
一、導入：說說取暖的方法
1、 教師出示圖一：冬天的晚上，北風呼呼的吹，天空漆黑一片，只有月亮在天空。她怎么了？（引導幼兒觀察月亮冷的表情、動作）
2、 那么有什么好辦法能幫月亮取暖呢？幼兒根據自己的經驗說說取暖的方法。
3、月亮會找到取暖的方法嗎？我們一起來看看。激發幼兒了解故事的興趣。
二、 閱讀圖書，理解故事
1、 出示圖二：月亮來到了哪里？為什么要趴在煙囪旁？他想到了什么取暖地方法？
引導幼兒仔細觀察煙囪里冒出的暖氣，月亮取暖的表情、動作。
總結：講述故事2-3小節。
2、出示圖三：月亮在取暖的時候發生了什么事？引導幼兒仔細觀察月亮掉進煙囪時的動作、神情。
月亮掉進煙囪時候是什么樣子的？引導幼兒用肢體動作或表情模仿等方式表現月亮四腳朝天、驚慌失措的樣子。
3、 出示圖四：老奶奶怎么了？為什么嚇一跳？引導幼兒觀察并模仿老奶奶大吃一驚的表情。
月亮怎么啦？讓幼兒觀察月亮摔得疼痛的表情。
總結：講述第四小節
掉進煙囪的月亮會怎么樣呢？引導幼兒猜測后面的情節。
三、 討論猜想故事
1、 掉進煙囪的月亮到底會怎么樣呢？我們一起到書中去尋找答案吧。
幼兒翻閱小書后半部分，引導幼兒觀察老奶奶在干什么？月亮怎么會升起來？
總結：講述最后六小節
四、 講講演演故事
教師完整講述故事
最后月亮怎么了？下次月亮還會怎么取暖？
課后反思：剛開始，孩子們聽到這個故事的題目時都哈哈大笑起來，覺得月亮掉進煙囪里很有趣，我問孩子們：“月亮怎么會掉進煙囪里呢？”孩子們的答案給了我很多的驚喜和感動，有的說：被大雨刮到煙囪里去的，有的說：是閃電打下來的，也有的說：它在散步，不小心掉下來了，有的說：是星星把香蕉皮亂丟，月亮滑了一跤，掉到煙囪里了……早期閱讀最終的目標就是發展幼兒的語言表達能力和想象能力，孩子們能因為一個問題或一張圖片想象出很多的答案，正是進行早期閱讀活動的目的所在。所以教師在提問時需事先斟酌好！
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