品德與社會教案第二課時教學設計

時間：2022-10-09 06:55:30 教案

品德與社會教案第二課時教學設計

　　課題取人之長，補己之短（一）

品德與社會教案第二課時教學設計

　　活動目標：

　　1、知道人各有所長，懂得學習別人的長處有利于自己的成長，嫉妒別人有害于身心健康。

　　2、欣賞別人的長處，并學會取人之長，補己之短。

　　3、讓學生在互幫互學中學會共同進步，共同提高。

　　活動重點：知道人各有所長，懂得學習別人的長處有利于自己的成長，嫉妒別人有害于身心健康。

　　活動難點：讓學生在互幫互學中學會共同進步，共同提高。

　　活動過程：

　　一、圖文導入：看圖讀《蘋果李的故事》，結合主題文字說說什么是取長補短。

　　二、活動一找朋友

　　1、閱讀教材中求師、自薦廣告。4~6人為一組，討論每個人的長處與不足。

　　2、教師要求學生根據自己的長處與不足，寫好自薦和求師廣告。

　　3、廣告展示，互相評價。

　　活動二簽合同

　　1、根據自身特點，自愿結合，找到互幫互學對象，簽訂互幫互學合同。（指導學生書上的例子完成）

　　2、師生共同評價幾份有代表性的合同，并完善合同內容和條款。可能的話，教師作為公證人簽上自己的名字。

　　三、聯系實際，交流提升

　　1、看一看教材組圖中的幾位同學是怎樣取長補短的。

　　2、反省一下，在我們剛才簽訂的“互幫合同”的過程中，有沒有這樣的言行。

　　3、學生自我反省，提升對“取人之長，補己之短”的認識。

　　四、激情回味，總結教學

　　1、師：

　　想成為一個有益于他人、天天有進步的人嗎？請你記住：就在我們身邊，有許多出色的同學，他們有的成績優秀，有的能歌善舞，有的心靈手巧，有的助人為樂……。看到別人取得成功，甚至超越自己，我們由衷地為他們高興，真誠地祝賀并告訴他們：我要向你學習。一句話，要能夠取人之長，補己之短。

　　2、下節課，我們要以“我遠離‘紅眼病’”為主題開展一個班隊活動，請大家收集這方面的資料。如諸葛亮與周瑜、孫臏與寵涓的故事。

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