《統計初步認識》教學教案設計
教學內容：
第二課時
教學目標：
1.知識目標：通過學生對身邊的事物進行調查，收集并整理有關數據，激發學生的興趣和求知欲望，使學生積極參與教學活動，體會統計在實際生活中的作用。
2.能力目標：初步了解數據的收集整理過程，進一步認識相形統計圖，能選擇適當的方法收集數據，并用圖表示。能根據統計圖回答一些簡單的問題，并能提出有關的數學問題。進一步體會不確定事件發生的可能性的大小，能用適當的詞語表達出來。
3.情感目標：培養學生有條理地思考問題的習慣，及分析，推理，判斷的能力。
教學重點：
收集整理數據并運用數據解決問題
教學過程：
一、根據小蘭調查全班同學最愛吃蔬菜情況，填寫統計圖并回答問題。
1.填寫統計圖（難點：冬瓜） 提出問題，回答問題。 根據調查結果，向同學們提出什么建議？
2.匯報統計小組成員課外書統計情況 根據調查信息提出問題，解決問題。
二、猜一猜
1.袋子里有10個 黑棋子，任意摸出1個，肯定是（ ）色的？
2.袋子里有10個 黑棋子，1個白棋子，任意摸出1個，摸到（ ）色的棋子可能性大。
3.袋子里有10個 黑棋子，10個白棋子，任意摸出1個，結果怎樣？
三、課堂總結
談談今天學習到了什么？
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