《狐假虎威》教學教案
習作內容：
根據《狐假虎威》這個故事的內容，打破常規思維定勢，發揮想象，續寫故事。
訓練目的要求：
1、以故事內容為依據，展開大膽合理的想象，培養學生分析問題的能力和想象，創造能力。
2、編寫的故事力求具體、生動，并能說明一定道理。
訓練步驟：
一、課件啟迪，激發興趣。
同學們，你們愛聽童話故事嗎？瞧，老師今天為你們帶來一則大家所熟悉的童話故事——《狐假虎威》。
二、創設情境，引導口述。
1、創設情境。第二天，機靈的小松鼠把這件事的前因后果告訴了老虎。
沒過多久，森林里舉行一年一度的森林聯歡會，你看……，真巧，狐貍和老虎也來參加聚會，途中他們相遇了。
2、啟發想象。
①狐貍和老虎這次相遇，可能會有什么結果？
②選擇一種結果，相象一下當時的情況，在小組里進行交流，看誰編得更離奇、更有趣、更合理、更有意義。
3、小組交流，指名發言。
三、綜合想象，編寫故事。
1、同學們，你們想象的閘門已經打開，趕快順著你的思路寫下來吧。用什么題目好呢？
2、學生編寫故事。
四、師生互動，進行評議。
采用師生評議的方式，肯定優點，也要找出不足之處，予以糾正。通過評議，達到互相啟發的目的。
五、課后小結，課外延伸。
同學們不但想象力豐富，而且個個能說會寫。老師希望你們課后能認真修改自己的習作，并把它讀給親人或同學聽一聽，讓他們也能欣賞到這么豐富多彩、別具一格的童話故事。
【《狐假虎威》教學教案】相關文章：
狐假虎威教學教案10-10
狐假虎威教案教學設計10-10
狐假虎威的優秀教案03-08
《狐假虎威》教案范文10-11
課文狐假虎威教案范文10-11
課文狐假虎威優秀教案范文10-11
課文《狐假虎威》教案（精選7篇）07-27
狐假虎威優秀教案（通用11篇）11-27
課文《狐假虎威》教案范文（精選6篇）07-05
狐假虎威大班語言教案（精選13篇）10-06