品德與社會《他為什么受歡迎》教案

時間：2022-10-09 11:48:57 教案

品德與社會《他為什么受歡迎》教案

　　教學目標

品德與社會《他為什么受歡迎》教案

　　1、懂得在公共場合與人交往的禮節、禮貌，自覺遵守公共秩序。

　　2、見到同學主動打超乎，同學之間互相尊重，互相幫助，做一個受歡迎的小學生。

　　教學重點、難點

　　1、懂得在公共場合與人交往的禮節、禮貌，自覺遵守公共秩序。

　　2、做一個受歡迎的小學生。

　　教學過程

　　一、故事導入。

　　1、我們如何做一個受人歡迎的人？

　　2、有兩個小朋友，在暑假的時候，跟隨著父母一起去旅游，但是他們兩個人的表現各不相同，那么這兩個小朋友的表現是怎么樣的呢？誰受歡迎？誰不受歡迎？為什么？請大家認真地聽聽故事。（課文故事：在旅游的日子里）

　　二、故事明理

　　1、從剛才的故事中，誰最受歡迎，誰不受歡迎？為什么？

　　2、小活動：評選班級“最佳衣著獎”。先說說評選的標準是什么，再由小組內選出一名“最佳衣著獎”的同學上臺展示，然后在全班中評出男女各一名“最佳衣著獎”的同學，頒發獎章。

　　3、小表演：公共場合中的禮節、禮儀。將同學按照不同的公共場合，分成四組，分別帶上不同的頭飾，表演準備好的節目，表演完后，請同學們評判，并說說自己還知道有關場合的哪些禮節、禮儀。

　　4、完成24頁的議一議。

　　（1）張麗為什么受歡迎？

　　（2）從張力的身上我們得到了什么啟發？

　　三、總結

　　1、把你對同學的觀察、評價、希望寫下來。

　　2、我們要做一個文明的人，要從自己做起，從小事做起。

　　3、出示有關文明我禮貌用語及名言。（齊讀）

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