《留住童年》教學教案
一、教學目標：
1．引導學生感悟童年的美好，與即將告別童年的依戀心情，感受成長的快樂。
2．體會詩歌中經典的比喻句營造的詩歌意境
二、教學重點：
引導學生感悟童年的美好與作者告別童年的依戀心情。
教學難點：體會比喻句營造的詩歌意境。
三、教學準備：
讀錢萬成詩集《溫馨的世界》
四、課時：一課時
教學過程：
一、揭示課題
1．板書課題，《留住童年》
2．簡介作者，讀了錢萬成《溫馨世界》談談感受。
二、理解課文
1．師范讀課文
2．出示思考題
（1）為什么春天“會不老，而且能被珍藏？
（2）為什么失落的往事是繽紛的花瓣？
3．指導朗讀，體會作者對童年的依戀心情
4．感悟
“迷路的只是眼睛，清醒的總是腳板”
“如果前面示一片海，那就做一條乘風破浪的船”
5．指導背誦，思考：詩人為什么要留住童年？
6．討論交流
7．質疑
三、拓展延伸
運用聯想和想象，從下列題目中任選一題，寫一首小詩
（1）我想飛
（2）秋之落葉
（3）美
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