二年級數學《整理與復習》教案
一、教學內容：P45~P47
二、教學目標：
1、通過教學，使學生對學過的知識進行回顧與整理，培養學生主動學習的精神。
2、通過教學，使學生回顧在學習過程中體會和進步，增強學習數學的信心，培養學生自我評價的能力。
3、通過練習，幫助學生復習學過的知識。
三、教具、學具準備：
掛圖、準備一份自己最滿意的作業
四、教學過程：
（一）整理與復習
學生分小組說說自己學過知識
①可以由這些圖提出什么問題？
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（二）我的成長足跡
教師讓學生4人一組說一說在學習過程中自己最喜歡的一次數學活動，最滿意的一次作業......
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1、完成習題1
①指導學生理解題意，并獨立完成。
②引導學生發現這幾道題都是有余數的除法。
2、完成習題2
�、賹W生理解題意，說說運算順序。
�、趯W生獨立完成，同桌互相批改。
3、完成習題3
�、賹W生理解題意，在地圖上找到“長江”、“黃河”
�、谧寣W生讀讀這兩條河的長度，說說這兩個數的組成。
4、完成習題4
�、俳處熤笇W生理解題意。
②同桌互說4路車往返路線。
�、壅f說應該怎樣做
5、做第5題
�、賹W生讀懂題目，做練習題。
�、谡f說自己是怎樣想的，怎樣做的
5×3=15（元）3棵12元（3棵12元的便宜）
12÷3=4（元）4＜5（所以3棵12元的便宜）
6、完成習題6
�、賹W生說說圖意
�、谡f說自己是怎樣想的
�、鄱嗾垘酌麑W生說說想法
7、完成習題7
�、僦笇W生理解題意
�、谡f說自己為什么這樣想的
�、蹖W生獨立完成
8、做練習題8
①選擇適當的答案
②多讓幾個學生說一說
�、酃膭钫f得比較好的學生
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這節課，我們都復習了哪些數學知識？
讀數、寫數、方向和路線
有余數的除法，混合運算
（四）作業
隨堂練習的作業
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