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教案

三年級美術上冊《我的像框》教案

時間:2022-10-09 21:13:50 教案

三年級美術上冊《我的像框》教案

  一、知識要素。

三年級美術上冊《我的像框》教案

  知道像框功能、常用材料和式樣。

  二、技能要求:

  運用各種方法制作與裝飾。

  三、教學目標。

  1、知識與技能:知道像框功能、常用材料和式樣,學會剪、貼、繪等各種技能制作有特色的小像框。

  2、過程與方法:通過欣賞討論,根據材料、照(圖)片等設計制作自己喜歡的有個性的像框。

  3、態度情感價值觀:感受像框對照片的裝飾與美感,增強學生的生活審美能力和自信心,體驗成功地快樂。

  四、教學重點。

  像框的不同類型的設計制作。

  五、教學難點。

  像框立體支架的制作。

  六、教學過程。

  (一)欣賞與交流。

  1、多媒體演示。

  (1)生活中拍照場景;

  (2)“咔嚓”一聲定格出一張照片;

  (3)多媒體變化出像框;

  (4)同一照片用不同像框裝飾。

  2、小組討論并交流像框的作用。

  (1)展示照片或美術作品。

  (2)擺設品。

  (3)美化環境。

  3、揭示課題。

  (二)討論與發散。

  1、多媒體演示不同類型的像框,討論像框的造型:

  (1)抽象幾何形——心形、方形、長方形、圓形。

  (2)形的組合——長方形的疊加。

  (3)形象動物——如貓頭鷹。

  (4)形象植物——如:花形、葉形。

  (5)廢舊材料――如:枯樹枝、開心果殼等

  2、討論廢舊材料的利用:環保與衛生。

  3、欣賞范作,討論像框與照片的搭配。

  4、支撐架的式樣與牢固要求。

  5、褂式背面、掛繩線的方法和位置不同、產生不同的效果。

  (三)構思與創作。

  1、學習像框立體支架的制作,構思、討論:

  (1)準備做怎樣的像框?

  (2)照片怎樣安排?

  (3)學生交流想法。

  2、學習像框立體支架的制作。

  (1)學生各自說說自己家中的像框是如何支撐的?

  (2)掌握立體支架的制作方法。

  3、學生創作,教師巡回指導。

  4、要求:

  (1)像框與照片的搭配要合理、協調。

  (2)可以利用廢舊材料進行裝飾;

  (3)可以用畫畫、剪剪、貼貼的方法設計制作像框。

  (四)欣賞與評價。

  1、創設情境:像框設計展。

  2、自評、互評,互贈作品。

  (1)從像框的造型、色彩與照片間的搭配等方面進行評價。

  (2)善于發現和總結他人作品的優點。

  (3)找好朋友互贈像框。

  3、教師講評,小結。

  (1)教師肯定學生的作業。

  (2)鼓勵學生為自己的美術作品也配一個漂亮的像框。

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