中班數學《哪根木棒粗》教案
【步履目標】
了解粗細，感知粗細的相馬糊性。
【步履豫備】
1.長度雷同，直徑顯然不同的木棒3根，每一根棒的兩端盡管同樣粗。
2.黑板上高度雷同，直徑顯然不同的圓柱體兩個。
【步履入程】
一、引出粗細的不雅點
教師同時出示兩根木棒，把木棒兩端馬糊齊拿手里或者立在講臺上，讓幼兒察瞅木棒的雷同與不同的地方。
二、感知粗細的相馬糊性。
教師把3根木棒兩兩對比，用目測找出最粗以及最細的木棒，分外夸張中等粗的比最粗的細節，比最細粗些。
三、讓幼兒察瞅黑板上的圖形。
師生小結粗細的特征，讓幼兒說出，粗些、細些、最粗、最細等詞。
四、按由細到粗把3根要棒排序。
五、誘導幼兒做幼兒用書第八、9頁的操演：
向導幼兒、細致察瞅畫面，目測對比物體或許物體某部門的粗細，分袂把最粗，細些，最細的物體某部門的涂色。
步履收場：
小朋儕一塊兒商榷。
【中班數學《哪根木棒粗》教案】相關文章：
大班健康玩木棒教案10-29
中班教案《我是一根棒棒糖》12-16
中班數學優秀教案12-11
中班數學游戲教案11-19
中班數學教案11-09
中班數學梯形教案04-02
中班汽車數學教案04-02
中班數學活動教案12-30
中班數學圖形教案02-16
中班數學教案拼圖教案04-02