新課標小學六年級數學《位置關系的相對性及描述路線圖》教案
教學目標：
1、進一步熟悉表示物體的位置的方法。
2、能較熟練地在方格紙上確定物體的位置，初步體會坐標的思想。
教學重點：
能較熟練地用數對表示具體情境中物體的位置關系的相對性及描述路線圖。
教學難點：
畫平面圖的方法。
教學過程：
一、自學預習
1、自學課本第20、21頁例2。
2、匯報自學收獲。
二、合作探究
1、探討新知。
小組合作學習課本第22頁例3。
2、如何 理解 位置關系的相對性及描述路線圖。
3、匯報交流。
（1）用自己的語言描述臺風的經過路線圖。
（2）同坐互相說一說臺風的經過路線圖。
三、展示提升
畫平面圖的方法：先確定方向，再確定距離 ， 確定距離的時候可以用一條標有數量的線段表示地面上的距離。
四、檢測拓展
完成教材22頁的 做一做。集體訂正。
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