《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)的教案

時(shí)間：2022-10-11 09:10:26 教案

《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)的教案

　　一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課

《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)的教案

　　１、指名朗讀生字、新詞，檢查掌握情況。

　�。�、導(dǎo)入：

　　通過上一課的學(xué)習(xí)，我們已知道蟋蟀選擇住宅的時(shí)候，不肯隨遇而安，慎重地選擇住址。現(xiàn)在讓我們到蟋蟀的住宅去作客，去看看這住宅究竟是什么樣的。

　　二、精讀住宅特點(diǎn)，加深感悟

　�。�、自由讀３～６自然段，用橫線畫出住宅有什么特點(diǎn)，想一想，你能用一個(gè)詞來概括嗎？

　�。�、反饋交流，并指名在黑板上板書。

　�。ㄏ蜿�、傾斜、隱蔽、像隧道、彎曲、九寸深、一尺寬、有“門”、有“平臺”、墻壁光滑、簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生）

　�。�、這小家伙真不簡單，一個(gè)小洞就有這么多的名堂，怪不得這么出名呢！

　　有感情地朗讀第一自然段。

　�。�、現(xiàn)在，我們就來當(dāng)蟋蟀的建筑師，為它畫一張住宅剖面圖吧！

　�。ò旬嫼玫膱D貼在黑板上。）

　　５、你怎樣評價(jià)蟋蟀的住宅？帶著贊賞的語氣讀３～６段。

　　二、轉(zhuǎn)換角色，練習(xí)說話

　�。�、現(xiàn)在，你們就是蟋蟀工程師本人，要去參加昆蟲建筑經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，請你們馬上做好準(zhǔn)備，介紹一下你是如何建筑住宅，你的住宅有什么特點(diǎn)！

　�。病W(xué)生自由準(zhǔn)備后發(fā)言。

　�。�、有感情地朗讀５、６兩個(gè)自然段。

　　三、學(xué)習(xí)挖掘部分，體會(huì)蟋蟀的工作艱苦

　�。�、現(xiàn)在你知道為什么說蟋蟀的住宅是偉大的工程嗎？

　�。ㄒ�?yàn)樗耐诰蚬ぞ咛唵瘟耍。?/p>

　　課文是怎么寫的呢？指名分節(jié)讀７～９小節(jié)。

　　畫出蟋蟀挖掘動(dòng)作的詞。

　�。病⒂们白阃诔惭ㄈ菀讍�？巢穴挖好了還要干什么呢？

　�。ㄕ蓿�

　�。�、齊讀，讀出蟋蟀的工作艱苦。

　　四、閱讀資料，深入認(rèn)識蟋蟀

　�。�、看資料（課前同學(xué)們搜集的有關(guān)圖片及其他資料）談體會(huì)。

　�。�、看了圖片、資料，你又懂得了哪些不知道的知識。

　　五、總結(jié)全文

　�。�、齊讀全文。

　�。病⒆x了蟋蟀的住宅的介紹，你喜歡蟋蟀嗎？為什么？能用自己的話贊美它嗎？

　　３、練寫。

　�。�、交流。

　　六、安排課后作業(yè)

　�。�、把你認(rèn)為最喜歡讀的句子抄一抄。

　　２、看誰先把５、６兩節(jié)背出來。

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