小螞蟻愛勞動團隊協作活動優秀教案設計
游戲目的：
1 通過游戲，培養學生團隊協作精神。
2 感受到集體活動的快樂，認識到勞動最光榮。
3 通過引導、評議，教育學生遇事要沉著冷靜。
游戲人數：10—12人
游戲準備：呼啦圈2個，壘球若干個
游戲規則：
1 、將學生分為兩組，兩人在場地兩側設置路障。
2 、要求兩組學生聽到口令聲一個個排隊從家里出發，在途中避開山坡上滾落的石塊。被擊中則離開場地。
3 、找到食物后，分頭各自運回家中，若食物在途中不慎滑落，則不能再重新拾起。
4 、比賽結果，看哪個組先回到家中并且運回的食物最多，獲得優勝。
游戲過程：
一、引入：小朋友們，你一定聽過小螞蟻愛勞動的故事吧！這群勤勞的小螞蟻住在樹林里，早上一聽到大公雞打鳴，它們就出去找食物，然后高高興興地把食物運回家，你們想不想和老師一起玩這個游戲？
二、游戲：
1 、介紹“運食物”游戲的規則，老師扮演大公雞，打鳴后比賽開始。
2 、宣布結果。
3 、師述：下雨了，小螞蟻的家得趕快搬到對面的高地上，咱們再來比一比，看哪一家搬得快！
4 、介紹“搬家“游戲的規則，方法同上，出發時要求一起抬著呼啦圈，帶著食物出發！
5 、宣布比賽結果。
三、評議：說說比賽怎樣才能獲勝？找找失敗的原因？在游戲中，你有什么感受？
四、輔導老師總結：
編者的話：
根據學生的年齡特點和心理特點，我設計的這個情景游戲，是為了讓學生在游戲的同時更好地得到情感上的體驗，體會勞動最光榮。游戲需要學生有良好的動作協調能力，學會觀察，有克服困難的信心和勇氣。幫助學生更好地了解集體的含義，認識團結合作的重要性。
【小螞蟻愛勞動團隊協作活動優秀教案設計】相關文章：
團隊協作的主題標語07-12
團隊協作心得體會03-23
團隊協作精神心得體會05-23
團隊協作培訓心得體會03-28
團隊協作能力培訓心得體會04-12
團隊協作心得體會集合03-15
部門團隊活動方案優秀3篇06-09
愛勞動活動方案通用03-07
團結協作小組活動方案06-01
團結協作的作文優秀（通用37篇）02-17