一年級數學《拼組圖形》教案
教學目標：
1、通過學生剪一剪、拼一拼、擺一擺，加深學生對圖形的感性認識，初步認識圖形之間的關系。
2、通過圖形拼組，初步發展學生的想象力和創造力。
3、通過圖形的分解與組合，初步地向學生滲透事物在發展變化的觀點。
教學重點：通過拼擺發展學生的思維
教學難點：初步認識圖形之間的關系。
教學用具：長方形、正方形、三角形、圓
教學過程：
一、復習
1回憶學過哪些圖形？用手勢語言描述圖形特點。
2、說出生活中哪些物體的面是長方形，正方形，三角形，圓
二、新授
1、從教具卡片中找到長方形按虛線剪開。
2、小組活動：用剪開的圖形拼組學過的圖形
3、匯報。
4、從學具中取出正方形，按虛線剪開，將4個圖形拼成一圓。
5、學生從卡片中剪下其他圖形，任意拼組。
6、成果展覽
三、課堂練習：
1、把一張正方形紙剪成大小相等的兩塊。你有幾種剪法？
2、共有幾個長方形？
板書設計：
拼組圖形
課后回顧：
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