幼兒園小班科學大家一起變教案

時間：2023-03-21 21:23:47 教案

幼兒園小班科學大家一起變教案

　　活動目標：

幼兒園小班科學大家一起變教案

　　1、讓幼兒通過實驗知道兩種顏色加在一起會變成別的顏色。

　　2、在活動中，引導幼兒仔細觀察，鼓勵幼兒大膽嘗試。

　　3、讓孩子在活動中體驗顏色的神奇變化。

　　活動準備：

　　1、紅、黃、藍顏料若干，杯子若干。

　　2、知識準備：幼兒認識紅、黃、藍三種顏色。

　　活動過程：

　　一、引入部分。

　　1、教師出示紅、黃、藍三種顏色，引導幼兒觀察，說出顏色的名稱。

　　師：今天，有三位顏色寶寶到我們小四班來和我們一起做游戲，我們一起來看看他們是什么顏色？（幼兒準確地說出三種顏色的名稱。）

　　師：顏色寶寶剛才來的時候悄悄地跟趙老師說，請我們寶寶仔細地看一看他們，看看他們像不像我們喜歡喝的果汁飲料呀？

　　2、教師以神秘的口吻引導幼兒猜想：顏色寶寶還想請我們小朋友來猜一猜，如果把兩杯不同顏色的水混合在一起，會不會發生變化呢？會不會變出其它果汁呢？

　　師：顏色到底會不會發生變化呢？趙老師也不知道，那怎么辦呢？今天，老師就請小朋友自己去做個小實驗，看看顏色到底有沒有發生變化。

　　二、幼兒分組操作

　　1、教師介紹分組操作的材料及操作方法。

　　2、幼兒分組操作，教師引導幼兒發現兩種顏色混在一起會發生變化，鼓勵幼兒與同伴進行交流。

　　三、分享實驗成果。

　　師：剛剛小朋友都去做個實驗，那你們有沒有發現什么變化呀？

　　幼：發現了，顏色變了。

　　師：真的呀，那都變成什么顏色了呀！

　　幼：橙色、綠色、紫色

　　師：變出這么多顏色呢！那第一組寶寶你們變出了什么顏色？（橙色）那你們是怎么變的呢？我請1個小朋友再來變變看。把你們的實驗分享給我們大家。

　　師：第二組、第三組

　　師小結：原來不同的顏色混在一起會變成另一種顏色。

　　四、幼兒繼續實驗，鼓勵幼兒換組實驗，驗證同伴的實驗結果。

　　師：接下來請小朋友再去玩玩，到你們沒有玩過的組玩，看看小朋友的發現是不是一樣，也動動小腦筋，想想你能不能變出新的顏色。

　　幼兒進行第二次的實驗操作。

　　五、活動延伸

　　師：今天小朋友發現了不同顏色混在一起會變成別的顏色這個秘密，真棒！以后我們還可以再找找，發現顏色還有什么秘密。

【幼兒園小班科學大家一起變教案】相關文章：