二年級數學認數教案
一．揭題
今天我們繼續復習比較數的大小。
（板書課題：復習比較數的大小）
二．比較數的大小的復習
1．完成復習第8題。
1）學生們先找規律，再獨立填寫。
2）小組交流：說說你是按照怎樣的規律填寫的。
指名說一說。
3）學生們從頭到尾把每列數都讀一讀。
2．比一比下面各數的大小，在○里填上＜、＞或＝。
924○810 1000○999 876○875
1）學生獨立完成。
2）指名說說比較大小的方法、思路。
3．完成復習第9題。
1）請學生拿出8、4、5的數字卡片，老師出示854。
問：你能拼出比它小的數嗎？你能用“大于、小于”來說說這些數的關系嗎？
2）請同學們拿出其他的數字卡片模仿練習。
（同桌互練）
三．估計能力的練習
1．完成復習第10題。
1）出示這一組數，請學生讀一讀。
2）問：這組數中最大的多少？最小的多少？你能按從大到小的順序排列出來嗎？
3）練習：圈出接近400的數。
說說自己為什么要圈出這幾個數。
小結：這些數有的比400多，有的比400少，但都與400相差不多，比較接近。
2．完成復習第11題。
1）出示賽跑圖。
說明：在每個運動員身上都有一個編號，這些編號就是一些數字。
2）請學生把這些數按要求排列起來。
3．完成復習第12題。
請學生說一說為什么“不夠買”，進一步理解“貴得多”的意思。
4．完成復習第13題。
1）引導學生全面了解各種信息。
教學過程自我加減
2）學生推理、思考。
3）組織交流，說說為什么這樣推理。
5．完成復習第14題。
1）鼓勵學生在不重復、不遺漏的情況下找出所有符合題意的三位數，學生練習。
2）匯報核對。
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