五年級下冊數學全冊教案
人教版新課標五年級下冊數學全冊教案目錄
第一單元 圖形的變換 4課時
第二單元 因數和倍數 4課時
第三單元 長方體和正方體 7課時
第四單元 分數的意義和性質 18課時
第五單元 分數的加法和減法 8課時
第六單元 統計 4課時
第七單元 數學廣角 邏輯推理 2課時
第八單元 總復習 5課時綜合應用 打電話 1課時綜合應用 粉刷墻壁 1課時
第一單元 圖形的變換
第一課時
課題：軸對稱
教學內容：
教材第3～4頁例1和例2。
教學目標：
1．通過畫、剪、觀察、想象、分類、找對稱軸等系列活動，使學生正確認識軸對稱圖形的意義及特征；
2．掌握已學過的平面圖形的軸對稱情況，能正確地找出其對稱軸
3．培養和發展學生的實驗操作能力，發現美和創造美的能力。 重點難點：會利用軸對稱的知識畫對稱圖形。 教學準備：幻燈片、課件。
教學過程：
一、復習引入：
（1）欣賞下面的圖形，并找出各個圖形的對稱軸。
（2）學生相互交流 你們還見過哪些軸對稱圖形？
（3）軸對稱圖形的概念： 如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。
（4）通過例題探究軸對稱圖形的性質：
例題1： 同學們用尺子，量一量，數一數題中每個軸對稱圖形左右兩側相對的點到對稱軸的距離，你能發現什么規律。
學生交流 教師：
“在軸對稱圖形中，對稱軸兩側相對的點到對稱軸兩側的距離相等”我們可以用這個性質來判斷一個圖形是否是對稱圖形。或者作對稱圖形。
二、課內練習。
1．判斷下面各圖是否是軸對稱圖形，如果是，請指出它們的對稱軸。
2．三、教學畫對稱圖形。
例題2：
（1）引導學生思考： A、怎樣畫？先畫什么？再畫什么？ B、每條線段都應該畫多長？
（2） 在研究的基礎上，讓學生用鉛筆試畫。
（3） 通過課件演示畫的全過程，幫助學生糾正不足。
四、練習：
1、課內練習第1、2題。
2、課外作業：
板書設計： 軸 對 稱如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。
教學反思：
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