數學理數的減法教案

時間：2022-09-26 17:30:26 教案

人教版數學理數的減法教案

　　一、知識與技能

人教版數學理數的減法教案

　　(1)理解并掌握有理數的減法法則，能進行有理數的減法運算。

　　(2)通過把減法運算轉化為加法運算，讓學生了解轉化思想。

　　二、過程與方法

　　經歷探索有理數的加法運算律的過程，培養學生的觀察能力和思維能力。

　　三、情感態度與價值觀

　　體會有理數加法運算律的應用價值。

　　教學重、難點與關鍵

　　1.重點：掌握有理數減法法則，能進行有理數的減法運算。

　　2.難點：探索有理數減法法則，能正確完成減法到加法的轉化。

　　3.關鍵：正確完成減法到加法的轉化。

　　四、教學過程

　　一、復習提問，新課引入

　　1.計算。

　　(1)(-5.2)+(-4.8); (2)(-4)+5;

　　(3)(-13)+13; (4)(+4)+(-7.5)。

　　2.填空。

　　(1)_______+3=10; (2)30+_______=27;

　　(3)______+(-3)=10; (4)(-13)+____=6.

　　五、新授

　　實際問題中有時還要涉及有理數的減法，例如，某地一天的氣溫是-3℃～4℃，這天的溫差(最高氣溫減最低氣溫，單位：℃)就是4-(-3)，這里用到正數與負數的減法，你會計算它嗎?(鼓勵學生探索)

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